快乐的英语单词课之旅
鄂尔多斯市杭锦旗龙子心小学贾丽
今天是4月23日，是教学第四单元的第一天，一进教
室孩子们就嚷嚷着：“贾老师，先上单词！贾老师，先上单
词！”这简单的一句话，把我高兴坏了看来我的拼读渗
透计划作用不小啊！更让我不敢相信的是：学单词显然成为
了他们的一种乐趣！他们的态度由以前的无精打采，变为了
现在的迫不及待！感觉真好。
既然孩子们都主动要求学单词了，我当然也得赶快趁热
打铁啦！于是我们的快乐之旅开始了??
“那好，那我们今天就来学习第四单元的单词部分。”
我笑着对同学们说。接着在in的教学中我用到了刚学过的
thin和老单词pink;chair的教学中当然要用头发hair
了，方法依旧是多读几遍hair后,快速将ch擦掉改为h,孩
子们佷顺溜的就读出了chair的发音。cap当然是用小猫cat
引导啦！
正在这时，我脑中突然闪出一个念头：孩子们会在我的
引导下学会了这些单词，那么在贾老师不在身边的情况下，
他们是否也会自然而然的想到所学过的相似单词，然后进行
简单的自学呢？我得试试他们！
“好，下面我们来学习单词map，老师想问大家谁能通
过我们学过的单词来给大家教一下map这个单词呢？”沸腾
的课堂顿时静了下来，大家都愣了，接着便是小小的讨论声。
些时我的内心不禁有些失望。突然远处（请允许我用这个词
来形容，因为当时我的真实感觉就是这样的。）传来一声：
“老师，我！”“好，边敏，你说。”“刚刚学过的cap！
把c改为m不就是cap的读音吗？”“Verygood!Let’s
praiseher!”接着就响起了同学们带着“羡慕妒嫉恨”
的掌声。“老师，我还有一个！”郭子恒同学还没等我反应
过来就着急的站起来说：“还有我们学过的man!把n改为p,
不就是map么？”“Cleverboy!”我竖起了大拇指。（说
实话，当时除了cap这个单词，还真没想到改n呢！不错，
牛！）同学们都露出了一副恍然大悟的表情，郭子恒向后看
着大家，噘了噘嘴，以表他的得意！嘿！小家伙还真有点儿
“hold”不住啊！我的内心一阵感动原来这些小屁孩儿
们的潜力真是无限啊！
接下来的教学当然是水到渠成，同学们由boy想到了toy,
由box想到了fox,我教了单词boat后又拓展到了单词山
羊goat和公牛ox,同学们的反响可想而知，只有两个字可
以形容热烈！
这就是我的一节单词课之旅，在这节课中,我和孩子们们
一起学习着，一起思考着，一起惊喜着。在这学习的海洋中，
孩子们不仅学到了知识，同时也尝到了无尽的快乐！有一句
俗语说的好：读懂一本好书，可以使你受益一辈子。我想一
种好的学习习惯同样也可以使我们受益一辈子吧！
2013年4月23日