基本信息

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文档摘要

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主述位理论融入英语阅读教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言之一，其重要性不言而喻。英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分，对于培养学生的语言综合运用能力、跨文化交际能力以及思维能力起着关键作用。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，英语课程应着力发展学生的英语学科核心素养，其中语言能力是基础要素，而阅读能力是语言能力的重要体现。通过有效的阅读教学，学生能够接触到丰富的语言素材，拓宽词汇量，加深对语法结构的理解，进而提升语言表达的准确性和流畅性。同时，阅读也是学生获取信息、了解世界、增长知