以“做中学”为翼：任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于初中学生而言，英语学习是构建国际视野、提升综合素养的关键环节。而英语阅读作为英语学习的重要组成部分，不仅是学生获取语言知识、扩大词汇量的重要途径，更是培养学生语言运用能力、思维能力和跨文化交际意识的重要手段。《义务教育英语课程标准》明确指出，初中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力，使学生能通过阅读获取信息、理解世界、发展思维。在中考英语中，阅读理解题型所占的比例逐年上升，以聊城市东昌府区中考英语题为例，中考英语总分120