基本信息

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文档摘要

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以英语阅读为翼，展高中学生反思能力之羽

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，阅读占据着举足轻重的地位，是培养学生英语综合能力的关键环节。《普通高中英语课程标准》明确提出，高中英语教学应着重提升学生的阅读理解能力，使学生能够通过阅读获取信息、拓展思维、增强语言运用能力。阅读不仅是学生接触英语语言文化的重要途径，而且有助于学生扩大词汇量、加深语法理解、增强语感，为听力、写作和口语等其他语言技能的发展奠定坚实基础。从考试角度来看，阅读在各类英语考试中所占的分值比重通常较大，对学生的总成绩有着关键影响。例如，在高考英语试卷中，阅读理解部分的分值占比较高，其得分情况往往直接决定了学生英语