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文档摘要

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以体裁分析法赋能高中英语阅读教学：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教育体系中，英语阅读教学占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》明确提出，高中英语教学应着重培养学生的语言综合运用能力，而阅读能力则是其中的核心要素。通过有效的阅读教学，学生不仅能够扩充词汇量、深化语法知识的理解与运用，更能够接触到丰富多元的语言表达形式，增强语感，提升语言运用的准确性与流畅性。例如，在阅读英语文学作品时，学生可以学习到不同语境下词汇的灵活运用，以及复杂句式的巧妙构建，从而为自身的语言输出奠定坚实基础。

从高考英语的考查重点来看，阅读部分在整个试卷中所占的比重相当可观，阅读理解、完形