《材料科学与工程专业英语》课程教学大纲
一、基本信息
中文名称：材料科学与工程专业英语
英文名称：ProfessionalEnglishforMaterialScienceandEngineering
课程代码课程性质：专业选修课
学分：2总学时：32（其中理论：32实验：0上机：0实践：0）
适用学院及专业：材料科学与工程学院材料科学与工程专业
先修课程：大学英语、材料科学基础A、无机材料物理性能、无机材料工艺学、无机结构与功能材料等
开课单位：材料科学与工程学院材料工程系材料科学与工程教研室
二、课程地位与作用
本课程面向基本学制为四年的本科生，是材料科学与工程专业的选修课程，与《材料概论》、《无机材料加工技术》、《建筑节能与材料》等组成特色课程群。通过综合无机材料基础知识与英语等通识知识及专业课知识，使学生学习掌握相关专业英语词汇、基本表达方式和科技论文翻译技巧，通过本门课程的学习，培养学生熟练查阅外文资料能力和撰写英文摘要的能力，为毕业论文环节奠定坚实的基础。
三、课程教学目标
本课程支撑毕业要求指标点2.3、10.3、12.1。
学生通过学习了解本专业领域的前言知识和研究进展，培养学生集思广益、崇尚学术的精神。通过对专业英语知识的巩固，进一步拓宽专业学习的思路，培养学生自强自信、努力成才、追求卓越的精神。通过该课程理论知识的学习，能够掌握材料晶体结构、化学缺陷组成、材料制备工艺及材料的结构和功能特性应用等专业知识的英语表达和中英文翻译技巧；培养学生运用所学知识进行专业英文文献翻译的能力，能够掌握英文摘要撰写的基本方法；具备运用所学知识对专业英文文献进行检索的能力，培养学生对专业课题的设计和归纳总结的能力；能够通过学习了解本专业领域前沿知识和研究进展，巩固提高专业知识，通过针对科学与技术问题主动查阅资料和学习，培养自主学习意识。
通过本课程的学习，学生应具备以下能力：
目标1：掌握材料晶体键型、硅酸盐结构、化学缺陷、结构陶瓷及制备工艺、电子陶瓷、光学陶瓷及生物陶瓷的英语表达和中英文翻译技巧，掌握英文文献的检索方法，掌握英文摘要的基本要素，了解材料类期刊的种类及排名情况、材料类前沿知识等相关内容。能够结合文献研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，获取有效解决途径。（支撑毕业要求指标点2.3）
目标2：具备运用所学知识对专业英文文献进行检索的能力，通过对专业知识的巩固，提高对专业课题的设计和归纳总结的能力，进一步拓宽专业学习的思路，培养学生自强自信、努力成才、追求卓越的精神，能够具有外语的基本沟通和交流能力。（支撑毕业要求指标点10.3）
目标3：通过学习了解本专业领域的前言知识和研究进展，通过查阅翻译专业英文文献，规范撰写英文报告，培养学生崇尚学术的精神，使其具备自主学习的意识。
课程教学目标与毕业要求的关系矩阵
教学目标
毕业要求指标点
教学方式
考核方式
目标1
2.3能够运用材料科学、材料工程的基本原理和方法，结合文献资料研究，对解决方案的各种影响因素进行分析，获得复杂工程问题的解决途径和有效结论。
课堂讲授、典型案例分析、上网查阅相关资料
课程期末考试、课程作业、课堂问答、课下答疑
目标2
10.3具备一门或多门外语的口头和书面表达能力，能够在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
课堂讲授、典型案例
课堂提问、期末考试
目标3
12.1具有自主学习的意识，能够针对科学与技术问题主动查阅资料并进行学习。
课堂讲授、课后答疑、典型案例
课堂提问、课后作业、期末考试
四、主要教学内容
第1章绪论（2学时，支撑毕业要求指标点10.3、12.1）
本章应掌握专业术语的构成特点及表达式，科技论文句式的构成特点以及翻译方法；理解专业英语与大学英语的异同点，理解书面用语与口语的异同点；了解专业英语的重要性。
重点：典型专业术语的表达方法
第2章专业文献检索及读写（2学时，支撑毕业要求指标点10.3、12.1）
本章应掌握英文电子数据库的检索、关键词的设置等基本检索方法；理解专业英文期刊的种类、文章构成、参考文献的引用格式等；了解材料类英文期刊的分区、影响因子等。
第3章晶体键的类型（4学时，支撑毕业要求指标点2.3、10.3、12.1）
本章应掌握晶体键的分类，离子键、共价键、金属键和范德华键定义、特性的科技英语表述方式，相关方面的专业英语词汇及句子翻译技巧。
重点：晶体的键型的英语表达式，施主、受主等专业术语的英语表达。
第4章硅酸盐的结构（2学时，支撑毕业要求指标点2.3、10.3、12.1）
本章应掌握硅酸盐结构的种类、特征及典型化合物的科技英语表述方式，相关方面的专业英语词汇及句子翻译技巧。
重点：硅酸盐结构的种类