GMAT句子改错及2017备考规划
我们先来快速看一下，在刚刚过去的2016年GMAT考试的变化。
变化主要有三点，首先是ESR的升级，就是加强版成绩报告，
EnhancedScoreReport。这个升级是在2016年6月进行的，在6月之前
老版的报告上只会显示各位同学在每一部分的成绩分布，以及每一种题
型，每一部分的百分比。
?2016年GMAT考试变化
?而6月成绩报告升级之后，形式就变成了有细致的题目对与错的
百分比。比如说，它会将数学的部分分成四份，每四分之一题目正确
率、错误率都会非常清晰地显示出来。所以各位同学如果在考试之后购
买了加强版成绩报告的话，能够看到自己在当场考试的细致表现。
?这二个变化是，各位同学可能都有了解，今年一整年，GMAT
换库周期变得更加不规律。在以往还是比较规律的，但是偶尔一年中有
可能会有一两个月是完全脱离了正常的换库周期。而在今年，这个周期
变得更加不规律，最夸张的一次是在今年的7月份，一个月内换过三
次。最短的一次是9天，也就是两次GMAT换题库之间隔了九天。这
样使很多考生在当时备考的时候被弄得措手不及。当然，最长的是有
40多天。所以今年的换库非常不规律。不过接近年底的几个月，
GMAT换库周期又趋于稳定了，大概还是20多天到一个月这样的一个
周期。
?第三个变化，是在今天暑假的时候，官方指南新的版本发售了，
就是GMAT官方指南2017版。2017版较上一个版本相比，有少量的
新题出现，题目总数是没有变，相当于替换了一些题目。
?那么针对这三个变化，我就想跟大家说一下，2017年备考的时
候，我们是需要做哪些有针对性的提升呢?总的概括来讲，同学们需要
格外注意能力提升，加强点滴积累。其实这几个字不管是在课程中，还
是在大家自己备考的时候，我们都需要有这样一个意识：提升能力。在
这个今年新OG出版之后，我们看到书中有一些新题的趋势，就会觉得
能力提升和点滴积累尤为重要了。
?GMATOG语法题目思路详解
?接下来我们会以一道题目为例，这道题取自于新版OG中的一道
新增题，我们分析一下这道题目，然后来看一下这个能力提升是体现在
哪方面。
?697.Aprofessorattheuniversityhastakenasabbaticaltoresearch
onJamesBaldwinsbooksthatBaldwinwroteinFrancewhilehewasliving
there.
?A.onJamesBaldwinsbooksthatBaldwinwroteinFrancewhilehe
waslivingthere
?B.aboutthebooksBaldwinwroteinFrance
?C.intoJamesBaldwinsbookswrittenwhileinFrance
?D.onthebooksofJamesBaldwin,writtenwhilehelivedinFrance
?E.thebooksJamesBaldwinwrotewhilehelivedinFrance
?解题方法一
?首先，句子在前半部分没有划线的部分是一个背景介绍。如果是
语感比较好的同学，读到这个地方就会发现，原句读起来会有一点点不
太通顺的地方，researchonsth。这个地方的research是一个动词。那么
去研究什么，后面写到是研究这个人一本书，researchonbooks，其实
更习惯的方式是后面直接加个名字就好了，因为research作为研究这个
意思的时候是一个及物动词。如果说这里没有明显感觉到错误，我们不
妨再去往后读。说去研究他的书，后面是有一个定语从句去修饰。后面
还有一个状语从句再进一步修饰：他住在那儿的时候，在法国写的书。
读完之后，也有同学没有发现明显的语法错误，这是一个非常正常的现
象。
?因为我们会发现在新的OG中，有不少题目的错误选项其实并没
有明显的语法错误，而是语义不够好，或者表达不够简洁。
?我们来看一下这道题。这里的research是及物动词，所以研究什
么东西可以直接说researchsth。
?顺着看选项，A选项就是原句，researchon其实是不需要的，把
A选项排除。
?B选项，researchabout，其实也不需要介词about，把B选项排
除。
?C选项，rese