大学英语教材任务设置对比：基于《大学英语》（全新版）与《大学体验英语》的分析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中国的大学生而言，英语能力的提升不仅有助于他们在学术领域的发展，还能为未来的职业道路拓展更广阔的空间。大学英语教学在培养学生英语综合应用能力方面发挥着关键作用，而教材则是教学活动中不可或缺的重要组成部分。

大学英语教材是教学内容的主要载体，决定了教学的方向和重点。它不仅为教师的教学提供了基本框架，还为学生的学习提供了系统的素材和指导。合适的教材能够激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，提高学习效果。