第二课时ReadingforwritingUnit2Goforit

通过本课时学习，学生能够：1.借助关键词和思维导图复述中国女足反败为胜的事迹。2.通过自主学习及教师点拨文中的知识点，恰当使用从阅读语篇中学到的表达方式。3.利用点读笔及听说软件正确跟读、朗读文本内容。4.通过小组内谈论、梳理、记录中国轮椅冰壶运动，并做出评价。运用所学语言写一篇关于“令自己印象深刻的运动团队”的短文，表达自己对运动精神的认识，从而积极参与体育运动。学习目标

continuedtookeverychancegaveupfoughtonfootballthesamegoalcouragehardwork目标1:借助关键词和思维导图复述中国女足反败为胜的事迹（学习理解、应用实践）环节得分能够利用思维导图，熟练复述语篇的内容。复述非常流利得10分；复述流利，语音语调正确，得8分；复述比较流利，得6分。Step1:回扣文本理解复述。Retellthepassageaccordingtothethinkingmap.

1.Theytookeverychancetolearnandimprove.她们抓住一切机会学习和提高自己。takeeverychance抓住每个机会haveachancetodosth./ofdoingsth有机会做某事目标2:通过自主学习及教师点拨文中的知识点，如chance、rise，恰当使用从阅读语篇中学到的表达方式。（学习理解、应用实践）1）你应该把握机会练习轮椅冰壶运动。Youshould________________todowheelchaircurling.takethechance2）Shehopesto___________________(有机会)studyabroadnextyear.haveachanceto3）Shehopesto___________________studyingabroadnextyear.haveachanceof环节得分:____________每空1分，总共43分。Step2:学习新知强化练习Languagepoints.

hadchanceofgettinghadachanceto4）.他们抓住机会赢得比赛。Theywinthematch.5)我们有机会得了2分。Weget2points.=Wea2points.takethechanceto

2.Buttheywillrisetoeverychallenge,thankstotheirshiningspirit.但凭借闪耀的女足精神，她们将勇于应对每一次挑战。rise(rose)v.升高，上升risetoeverychallenge=risetothechallenge应对每一个挑战1)Histeam.在生活中，我们应该有勇气应对我们每一个挑战。她总是带着决心应对挑战。2)Shealwayswithdetermination（决心）.3)Inlife,weshouldhavethecourageto.他的团队挺身迎接挑战。目标2:通过自主学习及教师点拨文中的知识点，如chance、rise，恰当使用从阅读语篇中学到的表达方式。（学习理解、应用实践）rosetothechallengerisesto