基本信息

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文档摘要

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大学英语专业课堂师生话语互动：实证探索与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育理念的不断更新和发展，大学英语教学模式也在经历着深刻的变革。传统的以教师为中心的教学模式逐渐向以学生为中心的互动式教学模式转变，这一转变旨在提高学生的语言综合应用能力，培养他们的自主学习能力和跨文化交际能力。在这一背景下，师生课堂话语互动作为教学过程中的关键环节，其重要性日益凸显。

师生课堂话语互动是指在课堂教学环境中，教师与学生之间通过语言进行的信息交流、思想碰撞和情感沟通的过程。这种互动不仅是知识传授的重要途径，更是学生语言能力发展的重要载体。通过有效的师生话语互动，学生能够获得更多的语言输入和输出