PEP版英语三年级（上）PartCReadingtimeUnit3Amazinganimals精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

WarmingupEnjoyasong精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Warmingup1.Whatisthesongabout?Thewhale.2.Arethewhalesfish?No.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Let’sreadPresentationFishareamazing.Areweamazing,Mum?1mum单独出现在句子中时，其首字母要大写。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

PresentationYes.We’rebig.2we’re=weare，意为“我们是”。Butwhalesharksarebigtoo.鲸鲨精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Presentation3We’refast.Butsquidsarefasttoo.but意为“但是”，表转折。鱿鱼精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Presentation4Wecanjump.Butsealionscanjumptoo.can后的动词要用原形，jump意为“跳跃”。海狮精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Presentation5Aha!Iknow!Wesing!名词，“歌”。That’sit!Oursongsarespecial.Thatisamazing!形容词，“特别的”。Someanimalsarewild.Someotherslivewithus.Animalscanbebig,small,fastorslow.Theyareallspecial.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Presentation1.Whatanimalscanyousee?Icanseeamotherwhaleandababywhale.2.Whataretheylike?Theyarebigandfast.Theycanjumpandsing.Theirsongsarespecial.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

Fishareamazing.We’rebig/fast.Whalesharksarebigtoo.Squidsarefasttoo.Wecanjump.Sealionscanjumptoo.Oursongsarespecial.Thatisamazing!0102SummarySomeanimalsarewild.Someotherslivewithus.Animalscanbebig,small,fastorslow.Theyareallspecial.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

自主读一些animal主题的绘本故事。0201熟练朗读Readingtime的绘本故事。完成作业课件中的相关练习。03Homework精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！