英语专业学生二语写作反馈中的投入研究：影响因素与提升策略

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于英语学习者而言，具备良好的英语写作能力是有效进行学术交流、职场沟通以及跨文化交际的关键。英语写作作为一种综合性的语言技能，不仅要求学习者掌握丰富的词汇、正确的语法和多样的句式，还需要具备较强的逻辑思维能力、批判性思维能力以及对目标语言文化的理解和运用能力。在英语专业的学习体系中，二语写作更是占据着核心地位，是衡量学生英语综合水平的重要指标之一。

在二语写作教学过程中，反馈被视为促进学生写作能力提升的关键环节。通过反馈，学生能够