基本信息

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文档摘要

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以用户为中心：小学生移动写作平台交互设计探索

一、引言

1.1研究背景

写作能力是小学生语文素养的重要组成部分，对于学生的语言表达、思维发展和知识积累具有深远影响。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，而写作作为语言文字运用的重要形式，是学生语文学习的关键环节。

在小学阶段，写作教学旨在激发学生的写作兴趣，培养学生观察、思考、表达和创造的能力，使学生能够运用祖国的语言文字表达自己的见闻、感受和想法。然而，当前小学生写作教育现状却不容乐观，存在诸多困境。

传统写作教学模式下，教师通常采用单一的命题作文形式，限制了学