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文档摘要

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听说结合方式在英语学科中的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨听说结合方式在英语学科中的有效性，通过分析当前英语教学中存在的问题，提出听说结合方式的具体实施策略，以期为提高我国英语教学质量提供参考。本文首先提出问题，然后从理论和实践两个方面进行探讨，最后得出结论。

关键词：听说结合；英语教学；有效性；问题提出

一、问题的提出

（一）1.英语教学中听说能力培养的不足

在当前的英语教学中，教师往往过于关注学生的读写能力，而忽视听说能力的培养。这导致学生在实际交流中难以运用所学的知识，出现“哑巴英语”现象。以下从三个方面具体阐述：

（1）课堂互动不足：在英语课堂上，教师与学生之间的互动往往局限于提问和