高中英语口语教学中交际能力培养的困境与突破：理论、实践与案例研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化不断深入的当下，国际交流合作日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。掌握英语，能够拓宽人们的视野，增进不同文化间的理解与沟通，为个人在国际舞台上的发展提供广阔空间。对于高中生而言，良好的英语口语能力不仅是英语学科核心素养的关键构成，更是适应未来社会发展、参与国际交流合作的必备技能。

然而，审视当前高中英语口语教学的实际状况，却发现存在诸多问题。在教学环境方面，我国学生主要处于汉语的大语言环境中，除了每周有限的英语课堂时间，学生在日常生活里极少有机会接触和使用英语进行交流。这就导致学生