新时代韩国语1
;韩国文字称为“??（hangul）”,是字母文字（拼音文字）。它是15世纪（1443年）朝鲜王朝（1392-1910年）的第四代国王世宗大王（1418-1450在位）倡导并主持下，由一批学者创造的。
韩国语共有40个字母，其中21个元音（10个单元音，11个双元音），19个辅音。辅音也作韵尾，有27个。书写的基本原则与汉字的书写方法大体相同，按照从上到下，从左到右的顺序来书写。
韩国文字创作原理，辅音是仿照人的发音器官的模样创造的，元音则是以天、地、人为基本创造而来的。文字本身是独创的，由首、中、尾字母分音节组合而成。
韩国语属于中亚的乌拉尔-阿尔泰语系，是黏着语。它的语法关系主要依靠附着在单词后面的助词(??)或词尾（??）的变化来表示。韩国语的助词和词尾是没有独立性的一种附加成分，它附着在词语后面表示词语之间的语法关系，或带来某种意义、语感等。;第1课???(单元音);?/a/
(中元音，低元音，非圆唇元音);?/??/
(中元音，半低元音，非圆唇元音);?/o/
(后元音，半高元音，圆唇元音);?/u/
(后元音，高元音，圆唇元音);?/?/
(中元音，高元音，非圆唇元音);?/i/
(前元音，高元音，非圆唇元音);?第一课练习：P3~4;5.??????(听写练习)
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(2)??…????…????…??
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;第2课??(辅音)(1)
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(松音，舌根音，塞音);?/t/
(松音，舌尖音，塞音);第2课??(辅音)(1)
?、?、?、?、?;第2课??(辅音)(1)
?、?、?、?、?;第2课??(辅音)(1)
?、?、?、?、?;第二课练习P7~8;5.??????(听写练习)
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;第3课???(单元音)(2)
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(前元音，半低元音，非圆唇元音);?/e/
(前元音，半高元音，非圆唇元音);?/?//wε/
(前元音，半高元音，圆唇元音);?/y//wi/
(前元音，高元音，圆唇元音);?第三课练习P7~8;第4课??(辅音)(2)
?、?、?;?/n/
(响音，舌尖音，鼻音);?/r/
(响音，舌尖音，闪音);?/m/
(响音，双唇音，鼻音);?第四课练习P16~17;第5课???(复元音)(1)
?、?、?、?、?、?;?/ja/;?/j?/;?/jo/;?/ju/;?/jε/;?/je/;?第五课练习P21~22;第6课??(辅音)(3)
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(紧音，舌根音，塞音);?/t?/
(紧音，舌尖音，塞音);?/p?/
(紧音，双唇音，塞音);?/s?/
(紧音，舌面前音，塞音);?/ts?/
(紧音，舌面前音，塞音);?第六课练习P21~22;第7课??(辅音)(4)
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(送气音，舌根音，塞音);?/t/
(送气音，舌尖音，塞音);?/p/
(送气音，双唇音，塞音);?/ts/
(送气音，舌面前音，塞擦音);?/h/
(送气音，喉音，擦音);?第七课练习P31;第8课???(复元音)(2)
?、?、?、?、?;?/wa/;?/w?/;?/wε/;?/we/;?/?i/;?第八课练习P36;第9课??(收音)(1)
?、?、?、?、?、?、?;?什么叫收音（或叫韵尾）：
韩国语的辅音既可以出现在元音前面，也可以出现在元音后面与元音一起构成一个音节。在一个音节中，出现在元音后面的辅音叫作“收音”。韩国语的辅音除“?