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文档摘要

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关;;11月4日，我国自主设计建造的大型邮轮“爱达·魔都号”命名交付，我们就乘坐这艘豪华邮轮，漫溯时间的长河，停靠在小洲之滨，来共同见证这段三千年前的浪漫之恋。;学习目标;根据课前的预习，订正导学案中的字音;《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。本诗第一句中“关关”一词，为拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。本诗的题目《关雎》，就是取自本诗的第一句。;读诗知意;;读诗知意;季节：;前面我们知道了，《诗经》的内容分为风、雅、颂三部分，那它在创作过程中使用的表现手法主要有哪几种呢？;赋：铺陈直叙;研诗寻法;参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。;感受了重章叠句的特点后，让我们在读准确、读流畅的基础上，带着韵律感朗诵诗文。;品诗悟美;拓展探究;2、诗中写到“窈窕淑女，寤寐求之”，展开想象，合理地推测，诗中的君子在那时，可能采用什么样的方式追求淑女呢？;3、假如你现在来到了

男女主人公的面前，你想

对他们说什么呢？;总结寄语;必做：

1、熟读成诵，背诵默写。预习《蒹葭》。

2、拓展阅读：读开千古词赋咏美人之祖的《周南·桃夭》；读后世用来形容夫妻情深的《邶风·击鼓》；读抒发内心忧伤的《王风·黍离》；读体现英雄主义气概和爱国主义精神的《秦风·无衣》。

选做：

1、必做中四首诗任选一首，采用“读诗知意——研诗寻法——品诗悟美”的方法精读。

2、试着采用“雎鸠关关合唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双”的形式，将第二章和第三章翻译成白话诗。

3、查阅资料，了解西周时期的婚恋制度。