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文档摘要

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《韩国学生能愿动词的习得顺序研究》

一、引言

能愿动词是汉语中一类特殊的动词，它们在表达意愿、能力和可能性等方面起着重要作用。对于韩国学生来说，掌握能愿动词是提高汉语口语和书面表达能力的重要一环。本文旨在研究韩国学生习得能愿动词的顺序，以期为汉语教学提供参考。

二、研究背景与意义

近年来，随着中韩交流的增多，韩国学生学习汉语的需求日益增长。能愿动词作为汉语中的重要语法现象，其习得顺序对于韩国学生来说具有重要意义。因此，研究韩国学生能愿动词的习得顺序，有助于了解韩国学生汉语学习的特点，为教师提供有效的教学策略，促进韩国学生更好地掌握汉语。

三、研究方法

本研究采用文献综述、实证研究和数据分析等方