第五章研究結果與建議及參考文獻組員：丁雅玲M99B0302陳薇婷M99B0202賴政琳M99B0235授課老師：林舜涓老師研究結果與建議何謂APA格式?APA基本格式的原則APA第六版列出的參考文獻種類APA第六版重要增修規定英文參考文獻列表序順的十個標準資料來源目錄一、研究結果與建議然而第五章的研究結果與建議，內容可能包含：研究結果研究討論研究建議研究限制…等通常而言是沒有一定的格式，亦無一定的寫法。大致上所歸類出來的一些基本原則如下：(一)研究結果-1研究結果所表達的方式，大體上有兩種：研究變項不複雜，且結果亦不複雜時，利用專門的一章陳述研究結果，另一節則討論分析。研究變項和結果不單純時，則把分析討論和研究結果合併為一章；分節或分段敘述一項研究結果後馬上加以討論分析。以研究的待答問題或研究假設為依據，分段或分節順序陳述研究結果。敘述不可以主觀且要實際。1圖表必需清楚，資料多時要分的清楚明白2每一張圖表必須具有讓人一目了然的功用，不需完全依靠文字說明5研究者要會製圖，並且也能解讀圖表4當有圖表呈現時其後馬上要有文字的解說，且最好置於同一頁3每一圖表一定要有編號，敘述文字時，以編號代替名稱文字說明的部份需要圖表作為輔助：(一)研究結果-2(二)研究討論討論與分析的要訣就是確實與不能有主觀意識的存在：要明白統計檢定及推論的方法及原理。注意兩個變項之間因果關係的推論，大部分須靠多變項統計分析和嚴謹實驗設計。其餘的統計檢定儘可能不做因果關係的分析和推論。分析討論要廣泛地收集資料來引證事實，找到理論依據和實徵研究結果佐證。(三)研究建議-1研究建議乃指對於後續者針對此類研究題目的「勸告」(advice)，諸如研究方向的調整、研究範圍的擴大、研究方法的更新、文獻資料的重新蒐集或開拓…，這樣的「勸告」即有「推薦」(recommendation)之意，總歸一句話，其實也就是真正的「建議」(suggestion)。必須注意的是，論文的結論通常不可再提新問題或出現正文部份所未曾論述的主張。(三)研究建議-2根據研究的結論選寫建議建議的標題寫法與結論相同一般而言，建議可分成下列取向：學術性的建議－(a)理論性的建議；(b)進一步後續研究的建議實務性的建議－(a)針對該研究的對象，或與研究對象有關的單位團體提出建議；(b)研究者可依實際需要，提出策略性、計畫性或方案性等實務性的建議(四)研究限制研究限制則指論文在撰寫過程中所遭遇的困難而無法解決以至於進行的種種、包括文獻資料蒐集的限制(如須跨國取閱)、某些研究方法的限制(如作家不願接受深度訪談)，抑或文學理論運用上的限制等等。二、何謂APA格式?所謂APA格式是指美國心理學會(AmericanPsychologicalAssociation)所發行的出版手冊（PublicationManual）有關論文寫作的規定格式，APA格式第六版在2009年7月發行，與第五版相比較，新版手冊文章結構、文獻引用、參考文獻、圖表、統計數字等方面均有增修。三、APA基本格式的原則-1間不再有句點（。），以增加順暢性。文末引用文獻之中文姓名和（出版年）之03寫，不像英文作者只使用姓而不使用名。內文之中文作者均以全名（姓與名）來書02以西元年代表達，以求統一。內文及文末之引用文獻，所有的出版年均01三、APA基本格式的原則-2文末引用文獻之書名和期刊均以斜體字來表達，不再使用劃底線的方式。中文文獻應使用中式（全形）的標點符號，而英文文獻則使用西式（半形）的標點符號。在西式標點符號後需空一格(space)後才繼續文字的書寫。四、APA第六版列出的參考文獻種類1.期刊、雜誌、新聞文章、摘要資料2.書籍、手冊、書的一章3.技術及研究報告4.會議專刊或專題研討會論文5.學位論文6.評論7.視聽媒體資料8.資料檔、特殊軟體、測量工具與儀器設備9.未初版或非正式出版之作品10.檔案文件與其他收藏品11.網路訊息12.法規五、APA第六版重要增修規定1.英文作者的姓氏以及第一個名字縮寫均相同時，第二個名字可以全部寫出來並用中括弧（brackets）標示。2.新增數位辨識碼(digitalobjectidentifier[DOI]）的標註，若該筆文獻具有數位辨識碼，必須在最後將數位辨識碼標出，數位辨識碼後面不加句點。3