国际贸易实务
（ImportExportPractices）
课程基本信息
课程编号
课程总学时：32
实验学时：0学时
课程性质：必修
课程属性:专业类
开设学期：第5学期
适用专业：商务英语；核心
对先修的要求：1.具备一定的贸易基础知识，包括国际贸易一般流程、贸易方式、贸易条款、国际支付、关税、非关税壁垒等。2.具备一定的英语阅读能力,具备一定的商务词汇3.具备一定的计算机应用能力，因为国际贸易中的很多操作都需要使用计算机软件，如贸易管理系统、电子商务平台等。4.具备一定的市场营销能力。先修课程《综合商务英语》
对后续的支撑：为学生后续学习《实用电子商务》课程提供国际贸易相关理论知识储备。
一、课程的教学理念、性质、目标和任务
《国际贸易实务》是商务英语专业必修课、核心课程。本课程是以国际贸易实务的环节为主线，系统介绍了国际贸易各环节的一般操作规则和国际惯例；研究进出口业务各个环节的基础理论、基本知识和具体操作技能，具体包括国际贸易业务的流程、国际贸易买卖合同的履行，货物名称、质量、数量、包装、交接、价格、付款、运输、保险、索赔、商检等各方面的一般做法。本课程旨在让商务英语专业学生在学习国际贸易实务相关知识的过程中掌握相关的英语表达方法，在学习国际贸易实务英语的过程中掌握国际贸易实务相关知识；实现语言和贸易知识双提升。每单元采用学习线上观看慕课和线下教师课堂讲解答疑混合式教学。同时，针对国际贸易流程中的某环节，学生小组讨论的形式对学生进行思政渗透，从诚实守信、增强民族自豪感等方面对学生实现价值引领和品格塑造。
二、课程教学的基本要求
课程应该注重理论与实践相结合，既要讲解相关理论知识，也要引导学生进行实践操作，以提高学生的实际操作能力。
1.理论知识方面：课程将相关知识系统化，让学生能够全面、深入地了解国际贸易实务地相关知识。如掌握进出口贸易一般程序、国际贸易术语、国际贸易惯例、进出口货物运输、国际支付方式以及货物包装等内容；熟练掌握国际贸易领域的中英文专业术语。
2.实验技能方面：课程注重实用性，让学生能够掌握实际操作中的技巧和方法，提高实践能力。
三、课程的教学设计
1.教学设计说明
本课程的教学设计旨在通过多种教学方法和实践操作，培养学生对国际贸易实务的理论和实践知识的掌握，具备在国际贸易实务中进行分析、决策和解决问题的能力。在教学方法上，以国际贸易流程为主线，采用以课堂讲授为主，结合课后学生线上观看慕课为辅实施教学。同时，采用多元评价方式，全面评价学生的学习成果和能力，提高教学效果和质量。
2.课程目标及对毕业要求的支撑
序号
课程目标
毕业要求
1
基础扎实：学生应该掌握国际贸易的基本概念、原则和规则，了解国际贸易的发展历程和现状，掌握国际贸易的基本流程和操作方法。
4
2
知识多元：学生应该了解国际贸易的相关领域知识，如熟悉国际贸易中的交货条款，包装和装载等相关内容；掌握国际贸易中的物流管理和运输方式；掌握国际贸易中合同的要素和结构，了解国际贸易中的报价和合同的签订过程，掌握国际贸易中的合同履行和违约处理；熟悉国际贸易中的支付方式和支付保障措施，了解国际贸易中的汇率风险和支付风险，掌握国际贸易中的支付方式选择和支付操作流程。
5
3
跨文化能力：学生应该了解不同文化背景下的商务礼仪和交流方式，掌握跨文化沟通的技巧和策略，能够适应不同文化环境下的商务活动。学生应该具备国际贸易实践能力，能够独立完成国际贸易的各个环节，包括市场调研、合同谈判、物流运作、支付结算等，能够解决实际问题和应对风险。
8
4
商务实践能力：学生应该了解不同文化背景下的商务礼仪和交流方式，掌握跨文化沟通的技巧和策略，能够适应不同文化环境下的商务活动。
7
四、理论教学内容及学时分配（32学时）
绪论?学时数：2
介绍国际贸易基本流程
????第一章?????国际贸易简介??????????????????????????学时数：3
教学目标：帮助学生理解绝对优势和相对优势理论以及非关税壁垒的形式
教学重点和难点：非关税贸易壁垒的形式；绝对优势和相对优势理论
主要教学内容及要求：
了解：国际贸易的原因
理解：相对优势和绝对优势理论
掌握：非关税贸易壁垒的形式
熟练掌握：与国际贸易相关词汇中英文互译。
教学组织与实施：线下：课堂上教师设计与章节内容相关问题，学生小组讨论，按课前讨论的内容进行解释；总结相关词汇；思维导图形式总结本章节内容；线上：学生自己观看教师指定慕课；学习通APP提交作业。
????第二章?????国际贸易术语??????????????