试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
1
伦理学最早是由（）提出。
A
威尔逊
B
亚里士多德
C
柏拉图
D
黑格尔
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
“勤政为民”中的“勤”的含义不正确的是（）。
A
出满勤
B
勤于学习
C
勤于思考
D
勤于工作
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
道德自律指道德主体的道德（），强调道德主体自身的意志约束，集中表现为道德良心所发挥的作用。
A
主观性
B
公开性
C
他律性
D
自觉性
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
4
通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（）。
A
组织控制
B
群体控制
C
内部控制
D
外部控制
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
5
行政伦理学是把（）及其实现作为研究的基本内容来看待的。
A
行政责任
B
公共管理伦理
C
政治伦理
D
行政伦理
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
6
()是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。
A
上级领导
B
社会公众
C
国家机关
D
行政人员自身
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
7
当行政人员获得了公务员身份就具备了获得()的条件。
A
行为荣誉
B
职业荣誉
C
职务荣誉
D
道德荣誉
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
8
下列关于行政纪律理解错误的是（）。
A
它是政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员行政行为的规范
B
它是种带有强制性的行为规范
C
它与行政管理各个方面的要求是一致的
D
财政纪律不属于行政纪律的范畴
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：2
9
行政纪律的特征是（）。
A
具体性、强制性、公共性、社会性
B
具体性、强制性、规范性、社会性
C
普遍性、强制性、规范性、社会性
D
具体性、强制性、规范性、特殊性
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
10
国外行政纪律的基本内容不包括（）。
A
财产公开
B
政治中立
C
道德纪律
D
忠于职守
学生答案：C
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多选题
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1
行政人员执行公务，要公正严明，一心为公，具体表现为（）。
A
严格执法
B
因人而异
C
不畏权势
D
秉公执法
学生答案：A；C；D
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题型：多选题客观题分值3分难度：较难得分：3
2
行政伦理规范的特性（）。
A
政治性
B
程序性
C
强制性
D
自律性
学生答案：A；B；C
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题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3
3
伦理按存在于不同的领域分为：婚姻家庭伦理、（）。
A
行政伦理
B
公共管理伦理
C
私人伦理
D
政治伦理
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
4
行政伦理学的产生可以从以下标志性事件认识（）。
A
把行政管理的外部控制转化为内部控制
B
行政伦理学正式进入公共行政的课程体系
C
威尔逊发表《行政学研究》论文
D
美国公共行政学会于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”
学生答案：A；B；D
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题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3
5
行政荣誉的获得是以()为前提。
A
规避责任
B
承担责任
C
履行义务
D
职务晋升
学生答案：B；C
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题型：多选题客观题分值3分难度：较难得分：3
6
行政荣誉的特点是()。
A
职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
B
权威化和大众化相统一
C
共性与个性相统一
D
客观性与主观性相统一
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3
7
行政人员自律向他律转化的途径有（）。
A
加快电子政府建设步伐，提高政府工作透明度
B
人权治走向法治，注重与德治的结合，以消除产生腐败的基础
C
加强自律，促使行政人员实现人格道德的升华
D
严明法纪，加大腐败行为的犯罪成本
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3
8
纪律规范与组织规范的区别有（）方面。
A
纪律规范只有义务性规范、授权性规范和禁止性规范
B
责任后果
C
适用对象
D
基本概念
学生答案：B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：一般