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文件名称:2025年电大行政组织学职业技能实训参考答案及解析.doc
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更新时间:2025-03-14
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文档摘要

电大职业技能实训行政管理专业行政组织学参照答案

下列属于狭义上的行政组织的是(政府)。

在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是(法老)。

在我国古代的三省六部制中,主管全国人事的是(吏部)。

在我国历史上提出政权和治权相区别,主张实行“五权分立”的是(孙中山)。

职位是(人、目的与权责的結合)。

下列不属于辅助机关的是(镇政府)。

影响行政组织的外部环境的诸方面中,最基本的方面是(经济环境)。

(行政组织冲突产生的客观原因是(分派资源的有限)。

行政组织目的管理的关键环节是(制定目的)。

不属于行政组织变革的内部原因的是(执政党执政程度和方式的变化)。

社会组织中规模最大的是(行政组织)。

行政组织是国家意志的体現者,具有(政治性)

保护环境属于体現為行政组织的(文化功能)

古雅典的最高国家权力机关是(公民大会)

古罗馬帝国時期,掌握最高行政权力的是(皇帝)

英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年)

实行三权分立制度最為经典的国家是(美国)

(法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)

确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是(秦朝)

我国古代主管监察的御史台设置于(元朝)

1949年我国最高行政机关是(政务院)

馬基雅维利的代表著作是(《君主论》)

主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿)

《科学管理原理》的作者是(泰罗)

被称為“科学管理之父”的是(泰罗)

组织平衡理论的代表人物是(巴纳德)

提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)

认為政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家政府组织理论)

荀子的行政思想是(仁)

提出“劳心者治人,劳力者治于人,强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子)

主张政令统一,提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)

1954年宪法规定,我国实行的行政组织体制是(混合制)。

实行首長制的经典国家是(美国)

下列属于美国总统的直属机构的是(白宫办公厅)

英国地方行政组织不包括(州)

我国国务院部门设置数量到达最高点是在(1982年)

倡导以人為本的管理措施是(情感型管理)

行政组织编制的性质不包括(权威性)

南京国民政府時期,我国的最高行政机关是(行政院)

三公九卿制始创于(秦、汉)

构成行政组织的物质要素有(人员;经费;物质条件)

行為科学的组织理该的代表人物有(梅奥;弗里茨;巴纳德;西蒙帕森斯)

如下属统率机关的有(国务院总理;省長;乡長)

為使编制管理工作规范化,编制管理必须做到(原则化;程序化;制度化)

行政组织权力变革的重要趋势是(横向分权;纵向分权;行政组织中地领导者向一般组员对社会宏观控制从集权向分权)

行政组织的物质要素包括的(人员;经费;物资设备)

三公九卿制的“三公”是指(丞相;太尉;御史大夫)

宋朝的地方行政组织有(路;州;县)

行政组织自身管理的一般措施有(规制型管理;情感型管理;市场化管理)

充足发展的也許性;发展方向的多样性;发展成果的差异性)属于人的发展的特性

(有效运用人的潜能;有效开发人的潜能)是人力资源开发的主线目的

需要鼓励;目的鼓励;综合鼓励;行為鼓励)可以调感人的积极性

(温度;湿度;噪声;辐射)属于人力资源生理开发研究的内容

(职业开发;组织开发;管理开发;环境开发)属于人力资源开发的内容

(改善组织内部的行為方式;提高组织的业务能力;提高组织内员工的满意度;提高适应环境的能力;提高组织内员工的积极性)属于人力资源组织开发的目的

(社会环境;自然环境;工作环境;国际环境)属于人力资源开发活动的环境

(時间性;主观能动性;消费性;发明性)属于人力资源的一般特点

下列有关人力资源管理說法对的的是(管理的系统化;管理手段的現代化;管理的规范化;管理的原则化)

(综合性;实用性)属于現代人力资源管理学的一般特点

(推进企业发展的内在动力;能使企业赢得人才制高点)阐明了現代化的人力资源管理在現代企业中的作用

(采用使员工“自立自强”的方略;采用使员工“乐于成事的方略”;采用使员工“积极创新”的方略;采用使员工“积极积极”的方略)符合現代人力资源管理哲学思想。

(动态优势原理;同素异构原理;互补增值原理;鼓励强化原理;公平竞争原理)属于現代人力资源管理的基本原理

(完整全面地看待人的原因;因人而异;员工与企业共命运;随机制宜;公正平等地看待人)属于現代人力资源管理的原则

(生理性民生理性需要;社会性行為与社会性需要;道德性行為与道理性需要;心理性行為与心理性需要)属于员工的基本特性

(员工自我保护机制;员工鼓励;员工的成熟和发展)属于员工的动态特性

(吸取、录取员工;保持、发展员工;评价、调整员工)属于企业人力资源管理的职能

(工作岗位研究;人员素质测评)属于現代人力资源管理的基本测量技术

(多元