课时作业16价值的创造和实现
一、选择题
1．“劳动是一切幸福的源泉。”人间万事出艰辛。人世间的美好梦想，只有通过诚实
劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有
通过诚实劳动才能铸就。从唯物史观看，之所以强调劳动的重要性是因为()
①劳动是促使社会历史发展的根本推动力量
②劳动教育是拥有幸福人生的根本途径
③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
④社会财富归根结底都来自劳动创造
A．①②B．①④
C．②③D．③④
2．“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死
者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱
因斯坦的提醒告诉我们()
A．人只能依靠别人才能实现价值
B．人只要回报社会就能实现价值
C．报偿和领受相对等才能实现个人价值
D．要在个人和社会的统一中实现价值
3．智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。这启示我们()
A．实现人生价值必须全面提高个人素质
B．个人素质决定着人生价值的大小
C．能力卓越的人，就一定能创造出卓越的人生
D．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
4．国家最高科学技术奖是中国科技界的最高荣誉，设立至今已有二十多位科学家获得
此项殊荣。翻阅历届获奖科学家的先进事迹，不难发现，他们的成功道路惊人的一致：坚守
理想、钟情事业、耐住寂寞、拒绝浮躁。这给我们的启示是()
A．追求个性的发展是实现人生价值的重要前提
B.人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C．追求真理需要远离社会生活、注重自我修养
D．人生价值的实现需要有坚定的理想信念的指引
5．下图漫画“斩断自己的退路，才能更好地赢得出路”，启示我们在改造世界的过程
中要()
①看到道路的曲折性，做到“勇往直前”
②恰当地运用主观条件，做到“尽力而为”
③树立坚定的理想信念，做到“破釜沉舟”
④把握矛盾双方的对立统一，做到“既破又立”
A．①②B．②③
C．①④D．③④
6．女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。郎平的人生也许就
是女排精神的最好诠释：你耗尽力气，因为相信必将征服一路坎坷。当你克服质疑，终将赢
回人生。材料启示我们创造和实现人生价值需要()
A．弘扬劳动精神
B．在个人与社会的统一中实现价值
C．在砥砺自我中走向成功
D．在积极创造价值的同时享受价值
7．生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，把握好机遇，实现
自己的人生价值。这是因为()
A．实现人生价值取决于良好的社会生活环境和工作环境
B．良好的社会生活环境和工作环境是实现人生价值的重要条件
C．机遇可遇而不可求
D．机遇总是光顾有准备的头脑
8．易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材
料铸造成器。”这表明()
①人生价值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现有赖于人自身素质的全
面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的
A．①②B．②③
C．③④D．②④
9．幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，为实现中华民族伟大复兴的中国梦
而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，
这是因为()
①奋斗是实现人生价值的根本途径②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难③奋斗
能让理想摆脱条件制约而变为现实④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功
A．①②