基本信息

---

下载

文档摘要

---

摘要：伴随着信息时代的到来，学生心态的变化，严师出高徒的思想严重影响了教育体现的进步，这一现象在自我意识较强的研究生群体中尤为突出。本文提倡以正反馈的形式提升师生交流，获取教学中真正有用的信息。通过教学实践发现，正反馈不仅能明确学生的学习目标，激发学习兴趣，而且调动了积极性和主动性，真正做到以学生为中心，让学生在学习的过程中不断了解自我，提升自我。在组织相对松散的研究生教育中，正反馈润滑了教与学的关系，可以与时下众多的优秀教学方法相结合，更好地促进研究生英语教学的发展。

关键词：正反馈；研究生；英语教学

一、目前教学中存在的问题

英语学习对于高校研究生进一步掌握先进知识、了解国外的先进体系方