数字电视平台赋能中小学生交通安全教育：模式构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着我国经济的飞速发展，交通规模持续扩大，道路上的车辆日益增多，交通环境变得愈发复杂。交通已经成为人们最重要的日常活动之一，中小学生作为交通参与者中的弱势群体，其交通安全问题也越来越受到人们的广泛关注。据相关数据显示，交通事故已成为造成我国在校中小学生意外伤亡的最大“杀手”。这些每日数次往返于家庭与学校之间，主要以步行、自行车为基本交通方式的中小学生，由于生理和心理发育尚未成熟，判断能力、行为支配能力较弱，在参与交通活动时，更容易成为交通事故的受害者。

在现实生活中，中小学生交通