PAGE3
ADDINCNKISM.UserStyle《专业调研》课程教学大纲
（实践课程）
一、课程基本信息
课程号
0423S00028
开课单位
管理学院
课程名称
专业调研
ProfessionalResearch
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
2周
课程类别
专业发展课程（专业拓展课）
适用专业（类）
会计学、财务管理学、会计学（注册会计师方向班）
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《专业调研》课程是会计学、财务管理和会计学（注册会计师方向班）专业的专业拓展课程，旨在通过学生对所学专业领域内某个问题、某个事件或某方面情况等进行调查研究，使学生对所学专业的实际情况有更进一步的了解，同时培养学生“发现问题、分析问题、解决问题”的能力，并掌握一些常用的调研方法。本课程主要包括课堂讲授、资料搜集、实地调研和撰写报告等环节。
（二）教学目标
通过本课程，使学生在正式进入社会之前，使自己更快了解行业并适应行业发展，为学生在该行业工作打下坚实的基础。
课程目标1：了解所学专业的基本情况，包括该行业的发展历史、发展进程、行业的特点及行业的社会地位等方面内容。
课程目标2：通过实地调研、走访、访谈等方式进行较为深入的调研，通过相关的具体行业对象、案例、数据或调研资料作为支撑材料进行展示和阐述。
课程目标3：通过调研，完成2000字以上的专业调研报告。鼓励学生充分结合实际调研、访谈以及实习中取得的一手资料进行严谨的科学分析。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-2：掌握包括基本理论、方法和技能在内的财会专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与财会有关的法规制度和国际惯例；
课程目标1
2-3：具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
课程目标3
3-2：具备财会专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神；
课程目标2
四、教学方式与方法
本课程采用教师课堂讲授与学生课下调研相结合的教学方法，首先将专业调研的基础知识和调研报告的写作方法以讲授的方式教会给学生，其次要求学生根据自己的调研选题进行实地调研，最后由学生单独或分组完成调研报告的撰写。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
专业调研前的准备工作
通过学习，要求学生掌握专业调研的基础知识和调研报告的写作方法。
0.5周
讲授
课程目标1
2
实地专业调研
通过实地调研、走访、访谈等方式进行较为深入的调研，通过相关的具体行业对象、案例、数据或调研资料作为支撑材料进行展示和阐述。
1周
调查或采访
课程目标2
3
撰写调查报告
通过调研，完成2000字以上的专业调研报告。鼓励学生充分结合实际调研、访谈以及实习中取得的一手资料进行严谨的科学分析。
0.5周
撰写报告
课程目标3
合计
2周
六、实践成果呈现要求
实践成果呈现方式为调研报告：字数要求2000字以上，调研报告内容完整、结构合理，内容主要包括行业基本情况、专业领域内的某个问题或某种现象；最好有调研附件，附件形式不限，多样性为宜。附件主要包括：图表附件、访谈记录，工作手记、相关图片、录音、视频材料等。
七、学业评价和课程考核
（一）考核类型：?考试?考查
（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报
?其它：调研报告
（三）成绩评定：
考核
依据
建议分值
（百分比）
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
30%
出勤
30%
考勤、出勤情况
课程目标1
作业
30%
作业完成进度、基本概念、正确性等
课程目标2
表现
40%
回答问题、课堂讨论发言等
课程目标3
期末
考核
70%
初步确定该课程考核方式为根据实地调研取得的材料，单独或分组完成调研报告。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。
课程目标达成度
毕业要求指标点达成度