《从相同的方向观察不同的物体》课堂提升练

一、课堂练习

【基础题】

1.看一看，连一连。

2.下面的图形分别是从什么位置看到的？填一填。

【提高题】

3.下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。根据要求，选择恰当的序号填在下面的括号

里。

（1）从前面看，看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从左面看，看到的形状是的立体图形有（）。

【拓展题】

4.一个物体，从前面和左面看到的都，从上面看到的是，这个物体的形状是

（）。

二、知识技能类作业

【必做题】

1.这三个物体从（）看到的图形是相同的。

A.左面B.前面C.上面

2.将正确答案的序号填在括号里。

（1）从正面看到的是有（）。

（2）从正面看到的是的有（）。

（3）从侧面看到的是的有（）。

【选做题】

1.在（）里填上“正面”“上面”或“左面”。

2.如果从前面看到的图形变成这样，想一想要添加几个？添加在哪里？

三、综合实践类作业

用3个小立方体搭出你喜欢的立体图形，并观察前面、左面和上面的形状。