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情感态度在小学英语学习中的作用研究论文

摘要：本文旨在探讨情感态度在小学英语学习中的重要作用，分析情感态度对小学生英语学习的影响，并提出相应的教学策略。通过对情感态度的概念阐述，本文将深入探讨其在小学英语教学中的实际应用，为提高小学生的英语学习效果提供参考。

关键词：情感态度；小学英语；学习效果；教学策略

一、概念阐述

（一）情感态度的定义与内涵

1.定义：情感态度是指个体在特定情境中，对事物所持有的情感、态度和价值观。在小学英语学习中，情感态度表现为学生对英语学习的兴趣、动机、自信、焦虑等心理因素。

2.内涵：情感态度包括三个方面：认知情感态度、情感情感态度和行为情感态度。认知情感态度指