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文档摘要

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中小学规范化建设中的教师参与模式研究论文

摘要：本文通过对中小学规范化建设中教师参与模式的背景分析，探讨了教师在规范化建设中的角色定位、参与方式及其对学校发展的影响。通过对现实问题的深入剖析，为提高教师参与规范化建设的质量和效果提供理论依据和实践指导。

关键词：中小学规范化建设；教师参与；角色定位；参与方式；学校发展

一、背景分析

（一）中小学规范化建设中教师角色的重新定位

1.教师在规范化建设中的角色定位日益重要

随着我国教育事业的不断发展，中小学规范化建设成为提高教育质量的关键环节。在这个过程中，教师作为教育教学的主体，其角色定位日益重要。一方面，教师是教育教学的直接实施者，对学生的成长