第1课《亲亲妈妈》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
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一、教学内容
本课选自一年级下册综合实践活动人教版教材，主要内容是《亲亲妈妈》。本节课旨在引导学生通过学习，了解母亲对家庭的重要作用，培养学生的感恩意识。通过观察、讨论、实践等活动，让学生学会表达对母亲的爱和感激之情，培养学生的家庭责任感。
二、核心素养目标
1.培养学生的情感态度与价值观，使学生认识到家庭中母亲的重要角色，树立尊老爱幼的家庭美德。
2.提升学生的观察力和表达力，通过观察母亲日常生活中的点滴，学会用恰当的语言表达对母亲的爱。
3.增强学生的实践能力，通过实际行动如为母亲做一件小事，将感恩之情转化为具体的行动。
三、重点难点及解决办法
重点：1.让学生理解和感受母亲的爱，体会母爱的伟大；2.学会运用恰当的方式表达对母亲的爱和感激。
难点：1.如何引导学生深入理解母亲对家庭的作用，激发学生的感恩之情；2.如何帮助学生将情感转化为具体的行动，培养学生的实践能力。
解决办法：1.通过多媒体展示母亲日常生活片段，引导学生观察和思考，激发情感共鸣；2.组织学生进行小组讨论，分享对母亲的感激之情，引导学生表达；3.设计实践环节，如为母亲做一件小事，让学生将感恩之情付诸行动；4.教师适时点拨，帮助学生突破情感表达的难点，提升实践能力。
四、教学资源
1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如照片、家庭用品等）。
2.课程平台：人教版一年级下册综合实践活动课程资源库。
3.信息化资源：网络图片、视频资料、音频故事等与母亲相关的内容。
4.教学手段：实物展示、图片展示、故事讲述、小组讨论、实践活动等。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生观察并分享视频中的温馨瞬间。
-提问：“同学们，你们在视频中看到了什么？你们觉得家庭中最重要的人是谁？”
-学生回答后，教师总结：“是的，家庭中母亲的作用非常重要，今天我们就来学习《亲亲妈妈》这一课，一起了解母亲的爱和伟大。”
2.讲授新知（20分钟）
-教师展示母亲的照片，引导学生观察并描述母亲的外貌特征。
-提问：“你们觉得母亲是什么样的？她们有什么特点？”
-学生回答后，教师讲解母亲的角色和重要性，如照顾家庭、教育孩子等。
-教师讲述一个关于母亲的故事，让学生感受母爱的伟大。
-分组讨论：让学生分享自己与母亲之间的感人故事，教师引导讨论如何表达对母亲的爱。
-教师示范如何用恰当的语言表达对母亲的爱和感激，如写一封信、做一张贺卡等。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组，每组选择一种表达方式（如写信、做贺卡、绘画等）来向母亲表达爱意。
-教师巡回指导，帮助学生完成作品，并鼓励学生大胆表达自己的情感。
-各组展示作品，分享创作过程和感受，教师点评并给予鼓励。
4.课堂小结（5分钟）
-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调母亲的重要性和表达爱的重要性。
-提问：“今天我们学习了什么？你们有什么收获？”
-学生回答后，教师总结：“母亲的爱是无私的，我们要学会感恩，用实际行动去关爱母亲。”
5.作业布置（5分钟）
-教师布置课后作业：“回家后，为母亲做一件力所能及的事情，表达你的爱。”
-学生分享自己的计划，教师鼓励学生积极行动，并提醒注意安全。
-作业完成后，下节课分享自己的感受和经历。
六、知识点梳理
1.家庭中母亲的角色与重要性
-母亲在家庭中的地位和作用
-母亲对家庭成员的关爱与照顾
-母亲在教育孩子方面的贡献
2.母爱的特点与表达方式
-母爱的无私与伟大
-母爱在不同生活场景中的体现
-表达对母亲的爱和感激的方法
3.学生对母亲的认识与感悟
-学生与母亲之间的互动与交流
-学生对母亲角色的理解与认同
-学生在成长过程中对母爱的感悟
4.教育学生尊老爱幼的家庭美德
-尊老爱幼的意义与价值
-如何在日常生活中践行尊老爱幼
-家庭教育在培养尊老爱幼美德中的作用
5.培养学生的实践能力与情感表达
-通过实践活动表达对母亲的爱
-学会运用多种方式表达情感
-培养学生的观察力、表达力和创造力
6.教学方法与策略
-观察法：通过观察母亲的生活点滴，引导学生感受母爱
-讨论法：通过小组讨论，分享对母亲的感激之情，激发情感共鸣
-实践法：设计实践活动，让学生将感恩之情付诸行动
-案例分析法：通过讲述故事，让学生深入理解母亲的角色和重要性
7.教学评价与反思
-关注学生在课堂上的参与度和情感投入
-观察学生的实践成果，评价学生的实践能力
-教师