4《擦皮鞋》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课以《擦皮鞋》为主题，结合二年级上册综合实践活动课程内容，旨在培养学生的生活自理能力和环保意识。通过实际操作，让学生了解擦皮鞋的步骤和方法，提高学生的动手实践能力。同时，引导学生关注环保，培养节约资源的良好习惯。教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神，使学生在实践中获得成长。
二、核心素养目标
培养学生动手实践能力，提高学生生活自理水平，增强学生的环保意识。通过擦皮鞋活动，激发学生的创造力和合作精神，培养学生在实践中学习、在活动中成长的能力，促进学生的全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容：掌握擦皮鞋的基本步骤和正确方法。
-细节举例：例如，重点讲解如何正确使用鞋刷、如何均匀涂抹鞋油、如何用布擦拭鞋面直到光亮如新等。
2.教学难点
-难点内容：正确判断鞋油涂抹的量和均匀性，以及如何去除鞋上的污渍。
-细节举例：例如，难点在于学生可能难以掌握鞋油涂抹的适量和均匀分布，以及对于顽固污渍的处理可能缺乏有效的方法。教师需要通过示范和逐步指导，帮助学生理解如何观察鞋面的光泽变化来判断涂抹量，以及如何选择合适的清洁工具和方法去除污渍。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《擦皮鞋》活动手册。
2.辅助材料：准备擦鞋工具图片、擦鞋步骤视频等。
3.实验器材：准备鞋油、鞋刷、布等擦鞋工具。
4.教室布置：设置操作台，划分小组讨论区，营造实践操作环境。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师亲切地与学生打招呼，营造轻松愉快的课堂氛围。
2.提问：“同学们，你们平时有没有帮家人擦过皮鞋呢？擦皮鞋有什么需要注意的呢？”
3.引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
二、新课讲授
1.教学内容一：擦皮鞋的基本步骤
a.老师展示擦鞋工具，介绍鞋刷、鞋油、布等工具的名称和用途。
b.逐步讲解擦皮鞋的步骤：先清洁鞋面，再涂抹鞋油，最后擦拭鞋面。
c.学生跟随老师操作，掌握擦皮鞋的基本步骤。
2.教学内容二：擦鞋技巧
a.老师演示如何正确使用鞋刷、涂抹鞋油、擦拭鞋面。
b.学生观察老师的操作，学习擦鞋技巧。
c.老师引导学生思考：为什么鞋油要涂抹均匀？如何判断鞋油涂抹的适量？
d.学生讨论并回答，教师总结：鞋油涂抹均匀可以使皮鞋更加光亮，适量涂抹可以避免浪费。
3.教学内容三：去除鞋上污渍
a.老师展示几种常见的鞋上污渍，如泥土、油渍等。
b.讲解去除鞋上污渍的方法，如使用清洁剂、酒精等。
c.学生跟随老师操作，尝试去除鞋上的污渍。
d.老师点评学生的操作，指出优点和不足。
三、实践操作
1.将学生分成小组，每组配备擦鞋工具。
2.老师讲解操作注意事项，确保学生在操作过程中安全。
3.学生按照所学知识，尝试为自己或同学擦皮鞋。
4.老师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
四、总结与评价
1.老师邀请学生分享操作过程中的心得体会。
2.学生总结擦皮鞋的技巧和注意事项。
3.老师点评学生的表现，肯定优点，指出不足。
4.布置课后作业：让学生回家后为家人擦一次皮鞋，并分享操作过程。
五、课堂延伸
1.老师提问：“同学们，除了擦皮鞋，我们还能为家人做些什么呢？”
2.学生分享自己的经验，如做饭、打扫卫生等。
3.老师总结：关爱家人，从身边的小事做起，让我们学会感恩，为家人分担家务。
六、课堂小结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调擦皮鞋的技巧和注意事项。
2.学生总结：擦皮鞋是一项实用的生活技能，我们要学会关爱家人，为家人分担家务。
3.老师鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，做一个有爱心、有责任感的人。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-有关家庭生活技能的书籍，如《家庭生活小窍门》、《生活技能培养手册》等，这些书籍可以提供更多关于日常家务活动的知识，帮助学生了解家庭生活的多样性和复杂性。
-环保意识的宣传资料，包括如何正确处理废旧物品、节约资源的小窍门等，这些资料有助于学生形成环保的生活习惯。
-有关家庭关系的视频或音频资料，如家庭生活纪录片、亲子互动节目等，通过观看这些资料，学生可以学习到如何与家人沟通和相处。
2.拓展建议：
-鼓励学生在家中参与更多的家务活动，如整理房间、洗碗、扫地等，通过实际操作，加深对家庭生活技能的理解。
-组织学生进行环保主题的小组讨论，让学生分享自己在家中或学校中实施的环保行动，增强学生的环保意识。
-引导学生阅读相关书籍，通过阅读了解不同文化背景下家庭生活的差异，拓宽学生的视野。
-利用周末或假期，组织学生参观