17科技发展造福人类《科技改变世界》（说课稿）-部编版（五四制）道德与法治五年级上册
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设计意图
本节课以“科技发展造福人类《科技改变世界》”为主题，旨在引导学生了解科技发展的历程，感受科技对人类生活的改变，培养学生的创新精神和实践能力。通过学习，使学生认识到科技的重要性，激发学生对科学的兴趣，树立正确的科技价值观。
核心素养目标
1.培养学生观察科技发展的能力，提高学生的问题意识和分析能力。
2.培养学生关注社会现象，运用科技知识解释生活中的实际问题。
3.增强学生的创新意识，激发学生对科技实践活动的兴趣。
4.培养学生尊重科学、崇尚创新的精神，树立正确的科技价值观。
教学难点与重点
1.教学重点：
-重点理解科技发展的历程，特别是近代以来科技革命的成就和影响。
-理解科技对人类生活和社会发展的深远影响，如交通工具的变革、信息技术的发展等。
-掌握科技与人类福祉之间的关系，了解科技如何改善人们的生活质量。
2.教学难点：
-难点一：近代科技革命的理解。学生可能难以把握科技革命的连续性和阶段性，需要通过具体案例（如蒸汽机的发明、互联网的普及）来帮助学生理解。
-难点二：科技对社会影响的评价。学生可能难以从多角度评价科技的影响，需要通过讨论和案例分析，如讨论工业革命对环境的影响，来引导学生形成全面的评价观。
-难点三：科技与伦理的关系。学生可能难以理解科技发展中的伦理问题，需要通过讨论科技发展中出现的争议案例（如基因编辑、人工智能的伦理问题）来引导学生思考。
-难点四：科技与未来生活的关联。学生可能难以想象科技如何改变未来生活，需要通过预测未来科技发展趋势的讨论，激发学生的想象力，并让他们思考如何适应未来的科技生活。
教学方法与策略
1.采用讲授法，结合图片、视频等多媒体资源，生动展示科技发展的历程和成果，激发学生学习兴趣。
2.组织小组讨论，让学生分享自己对科技发展带来的变化的认识，培养合作能力和批判性思维。
3.进行角色扮演活动，让学生模拟科学家进行科技发明，体验科技创新的过程，加深对科技本质的理解。
4.利用实验操作，让学生亲手操作简单科技产品，如风力车、太阳能热水器等，增强实践操作能力。
5.设计科技知识竞赛游戏，激发学生的学习热情，巩固所学知识。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。
学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。
具体分析：通过发布与科技发展相关的预习资料，如PPT展示科技历史里程碑，设计问题如“历史上哪些科技发明改变了人类的生活方式？”引导学生思考。监控预习进度，确保每个学生都能提前接触并理解课程内容。
举例：学生通过观看视频了解蒸汽机的发明，提出“蒸汽机是如何影响工业革命的？”等问题。
2.课中强化技能
教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。
学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。
具体分析：以科技改变世界为主题，通过故事导入，如讲述托马斯·爱迪生的故事，引出科技的重要性。讲解中结合实例，如讨论互联网对教育的影响，让学生理解科技对生活的改变。
举例：组织“未来科技猜想”角色扮演活动，让学生扮演不同的科技发明家，讨论未来可能出现的新科技及其对社会的影响。
3.课后拓展应用
教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。
学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。
具体分析：课后作业设计为科技新闻收集与分析，要求学生寻找并分析近期科技新闻，提升信息处理能力。提供拓展资源，如推荐科技杂志、在线课程，鼓励学生自主探索。
举例：学生通过完成作业，撰写关于人工智能发展趋势的报告，并利用提供的拓展资源，进一步研究人工智能的伦理问题。
知识点梳理
1.科技发展的概述
-科技发展的定义与特点
-科技发展的历史阶段
-科技发展对社会的影响
2.近代科技革命
-工业革命的主要发明与影响
-蒸汽机的发明与应用
-纺织机械的革新
-铁路和蒸汽船的普及
-第二次工业革命的主要成就
-内燃机的发明
-电力和石油资源的利用
-汽车和飞机的问世
-第三次工业革命的关键技术
-计算机技术的发展
-互联网的普及
-通信技术的革新
3.科技对人类生活的影响
-交通工具的变革
-马车到汽车的转变
-飞机、火车等交通工具的普及
-信息技术的发展
-电话、电报的发明
-互联网的诞生与发展
-医疗技术的进步
-抗生素的发现
-外科手术技术的革新
-医疗设备的改进
4.科技对社会发展的推动作用
-生产力的提高
-自动化生产线的应用
-高效能源的利用
-产业结构的优化
-第三产业的兴起
-新兴产