2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——小学语文阅读理解能力提升策略
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、阅读理解（共20分，每题2分，共10题）
1.阅读以下短文，回答问题。
小明的妈妈在厨房里忙碌着，小明看到妈妈的手指被刀切破了，他心疼地拿出自己的医药箱，为妈妈处理伤口。他小心翼翼地消毒、包扎，然后安慰妈妈说：“妈妈，以后我会帮您做饭，您别再受伤了。”
（1）小明为什么要帮妈妈做饭？
（2）小明是如何安慰妈妈的？
（3）你认为小明是一个怎样的孩子？
（4）如果你是小明的朋友，你会对他说些什么？
2.阅读以下短文，回答问题。
春天来了，小燕子从南方飞回来了。它站在电线杆上，欢快地唱着歌。这时，一只小蝴蝶飞过来，与小燕子成了好朋友。它们一起在花丛中玩耍，一起捉迷藏。
（1）小燕子是从哪里飞回来的？
（2）小燕子和小蝴蝶在一起做了些什么？
（3）你认为小燕子和小蝴蝶会成为好朋友的原因是什么？
（4）如果你是小燕子，你会和小蝴蝶分享哪些快乐？
3.阅读以下短文，回答问题。
夏天到了，小明和爸爸一起去海边度假。他们租了一辆自行车，沿着海岸线骑行。一路上，他们欣赏着美丽的风景，感受着海风的吹拂。
（1）小明和爸爸去哪里度假了？
（2）他们是如何度假的？
（3）小明和爸爸在度假过程中感受到了什么？
（4）如果你和小明一样去度假，你会选择去哪里？
4.阅读以下短文，回答问题。
秋天来了，树叶变成了金黄色，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。小明和同学们一起来到公园，欣赏秋天的美景。
（1）秋天有什么特点？
（2）小明和同学们在公园里做了些什么？
（3）你认为秋天有什么好处？
（4）如果你是秋天的一棵树，你会对小明说些什么？
5.阅读以下短文，回答问题。
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来。小明穿着厚厚的棉衣，和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗。
（1）冬天有什么特点？
（2）小明和他的小伙伴们做了些什么？
（3）你认为冬天有什么乐趣？
（4）如果你是小明，你会对冬天说些什么？
6.阅读以下短文，回答问题。
春天，小草从土里钻了出来，绿油油的。小明和小伙伴们在草地上放风筝，欢声笑语不断。
（1）春天有什么特点？
（2）小明和小伙伴们在草地上做了些什么？
（3）你认为春天有什么乐趣？
（4）如果你是小草，你会对小明说些什么？
7.阅读以下短文，回答问题。
夏天，太阳高挂天空，阳光照耀着大地。小明和小伙伴们来到河边，游泳、钓鱼，享受清凉。
（1）夏天有什么特点？
（2）小明和小伙伴们在河边做了些什么？
（3）你认为夏天有什么乐趣？
（4）如果你是小河，你会对小明说些什么？
8.阅读以下短文，回答问题。
秋天，果园里的果实累累。小明和爸爸一起去果园采摘苹果，享受丰收的喜悦。
（1）秋天有什么特点？
（2）小明和爸爸在果园里做了些什么？
（3）你认为秋天有什么乐趣？
（4）如果你是苹果，你会对小明说些什么？
9.阅读以下短文，回答问题。
冬天，雪花飘落，世界变得银装素裹。小明和小伙伴们堆雪人、打雪仗，度过了一个愉快的冬天。
（1）冬天有什么特点？
（2）小明和小伙伴们在冬天做了些什么？
（3）你认为冬天有什么乐趣？
（4）如果你是小雪，你会对小明说些什么？
10.阅读以下短文，回答问题。
春天，万物复苏，大地一片生机。小明和小伙伴们在田野里捉蝴蝶、采野花，感受春天的美好。
（1）春天有什么特点？
（2）小明和小伙伴们在田野里做了些什么？
（3）你认为春天有什么乐趣？
（4）如果你是小花，你会对小明说些什么？
二、写作（共30分，每题5分，共6题）
1.以“我的家乡”为题，写一篇短文，描述你的家乡的风土人情、名胜古迹等。
2.以“我的朋友”为题，写一篇短文，描述你的朋友的外貌、性格、特长等。
3.以“一次难忘的活动”为题，写一篇短文，描述一次你参加过的难忘活动。
4.以“我的理想”为题，写一篇短文，描述你的理想以及实现理想的途径。
5.以“我的成长故事”为题，写一篇短文，描述你在成长过程中遇到的困难以及如何克服困难。
6.以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇短文，描述这本书的内容、给你的启示等。
四、古诗文默写（共20分，每空1分，共20空）
1.窈窕淑女，____________。
2.知之者不如好之者，____________。
3.春眠不觉晓，____________。
4.海内存知己，____________。
5.落红不是无情物，____________。
6.千里共婵娟，____________。
7.独在异乡为异客，____________。
8.落霞与孤鹜齐飞，____________。
9.青青子衿，____________。