2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞思维训练卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、句式变换
要求：将下列句子按照要求进行句式变换，不改变原意。
1.原句：小明喜欢画画。
变换：把“喜欢”改为“喜爱”。
2.原句：老师对同学们说：“你们要努力学习。”
变换：将直接引语改为间接引语。
3.原句：天上的星星一闪一闪的。
变换：将“一闪一闪的”改为拟声词。
4.原句：妈妈对我说：“你要学会独立思考。”
变换：将“学会”改为“养成”。
5.原句：公园里的花很漂亮。
变换：将“很漂亮”改为夸张句。
6.原句：小鸟在树枝上唱歌。
变换：将“唱歌”改为拟人句。
7.原句：小明和小红是好朋友。
变换：将“是”改为“成为”。
8.原句：老师表扬了小明。
变换：将“表扬”改为“称赞”。
9.原句：小华每天都很努力。
变换：将“很努力”改为反问句。
10.原句：太阳从东方升起。
变换：将“从东方升起”改为比喻句。
二、修辞思维训练
要求：下列句子中，哪些使用了修辞手法？请选择正确的答案。
1.下列句子中，没有使用修辞手法的是（）
A.天上的月亮像一个大玉盘。
B.雨中的花朵像小小的精灵。
C.小明的笑容像阳光一样温暖。
D.小河弯弯像一条银带。
2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.天上的星星一闪一闪的。
3.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）
A.小鸟在树枝上唱歌。
B.雨中的花朵像小小的精灵。
C.小明的笑容像阳光一样温暖。
D.小河弯弯像一条银带。
4.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.天上的星星一闪一闪的。
5.下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.小华每天都很努力。
6.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.天上的星星一闪一闪的。
7.下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.小华每天都很努力。
8.下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.天上的星星一闪一闪的。
9.下列句子中，使用了借代修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.小华每天都很努力。
10.下列句子中，使用了对比修辞手法的是（）
A.小明的成绩越来越好。
B.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。
C.小红是个好学生。
D.天上的星星一闪一闪的。
四、词语运用
要求：根据语境，选择正确的词语填空。
1.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）
A.他的演讲声情并茂，赢得了大家的阵阵掌声。
B.春节期间，商场里人山人海，热闹非凡。
C.她的舞蹈优美动人，犹如一只翩翩起舞的蝴蝶。
D.老师耐心地给我们讲解难题，让我们受益匪浅。
2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.小明考试得了满分，脸上洋溢着喜悦的笑容。
B.妈妈告诉我，要珍惜时间，不要浪费光阴。
C.这本书的内容丰富，读起来让人爱不释手。
D.小红在学习上遇到了困难，向老师请教。
3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B.这个故事讲述了一个勇敢的少年，他克服重重困难，最终实现了自己的梦想。
C.妈妈说，要关心集体，爱护公共财产。
D.我们要发扬艰苦奋斗的精神，为实现中国梦而努力奋斗。
4.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（