基本信息

---

下载

文档摘要

---

小班《谁的脚印》课件;课程引入

认知不同动物的脚印

观察与发现活动设计

创意绘画环节

科普知识拓展

课程总结与家园共育建议;01;脚印的神秘之处;让幼儿了解不同生物的脚印特征，提高观察力和认知能力。;展示各种生物脚印的实物或模型，让幼儿近距离观察。;02;猫脚印;动物脚印与生活习惯关联;展示不同动物的脚印，让孩子们猜猜这是哪种动物的脚印。;03;实地观察：寻找校园里的动物脚印;;让小朋友们了解不同动物有不同的脚印，这是因为它们的脚形、大小、行走方式等都有所不同。;04;;鼓励幼儿发挥想象力和创造力，画出自己心目中的动物脚印。;作品展示与评价;05;传播种子;人类足迹对环境的影响及保护意识培养;《动物的脚印》、《小脚印大冒险》等，这些书籍以生动的图画和有趣的故事引导孩子了解动物足迹的知识。;06;通过观察不同动物的脚印，让幼儿了解它们的形态、特点和差异。;表扬积极参与活动的幼儿，鼓励他们在活动中大胆表达自己的想法和创意。;;汇报完毕，谢谢大家