146.幼儿环境感知教育的策略试题及答案
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一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.幼儿环境感知教育的主要目的是什么？
A.培养幼儿的审美能力
B.培养幼儿的观察力
C.培养幼儿的动手能力
D.培养幼儿的语言表达能力
参考答案：B
2.在幼儿环境感知教育中，以下哪项活动不属于自然环境感知活动？
A.观察花草树木
B.体验风、雨、雪等自然现象
C.听鸟鸣声
D.玩电脑游戏
参考答案：D
3.幼儿环境感知教育中，以下哪种方法不属于直观感知法？
A.观察法
B.模仿法
C.比较法
D.实验法
参考答案：B
4.幼儿环境感知教育中，以下哪种材料不适合用于幼儿操作？
A.水泥块
B.砂石
C.木头
D.塑料
参考答案：A
5.幼儿环境感知教育中，以下哪种游戏不属于角色扮演游戏？
A.医生和病人
B.警察和罪犯
C.动物园管理员和动物
D.老师和学生
参考答案：D
6.幼儿环境感知教育中，以下哪种方法不属于情感体验法？
A.情景模拟
B.故事讲述
C.情感表达
D.角色扮演
参考答案：C
7.幼儿环境感知教育中，以下哪种活动不属于感官体验活动？
A.触摸不同的材质
B.品尝不同的食物
C.听不同的音乐
D.观看动画片
参考答案：D
8.幼儿环境感知教育中，以下哪种方法不属于启发式教学？
A.提出问题
B.引导思考
C.强调记忆
D.鼓励探索
参考答案：C
9.幼儿环境感知教育中，以下哪种活动不属于艺术创作活动？
A.绘画
B.手工制作
C.舞蹈
D.朗读故事
参考答案：D
10.幼儿环境感知教育中，以下哪种方法不属于游戏教学？
A.角色扮演
B.情景模拟
C.竞赛游戏
D.观察游戏
参考答案：D
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.幼儿环境感知教育的主要内容包括哪些？
A.自然环境感知
B.社会环境感知
C.文化环境感知
D.家庭环境感知
参考答案：ABCD
2.幼儿环境感知教育的方法有哪些？
A.直观感知法
B.情感体验法
C.启发式教学
D.游戏教学
参考答案：ABCD
3.幼儿环境感知教育中，以下哪些活动属于感官体验活动？
A.触摸不同的材质
B.品尝不同的食物
C.听不同的音乐
D.观看动画片
参考答案：ABC
4.幼儿环境感知教育中，以下哪些方法属于情感体验法？
A.情景模拟
B.故事讲述
C.情感表达
D.角色扮演
参考答案：ABCD
5.幼儿环境感知教育中，以下哪些活动属于艺术创作活动？
A.绘画
B.手工制作
C.舞蹈
D.朗读故事
参考答案：ABC
三、判断题（每题2分，共10分）
1.幼儿环境感知教育只关注幼儿的感官体验。（）
参考答案：×
2.幼儿环境感知教育的主要目的是培养幼儿的审美能力。（）
参考答案：×
3.幼儿环境感知教育中，直观感知法是最常用的方法。（）
参考答案：√
4.幼儿环境感知教育中，情感体验法可以增强幼儿的学习兴趣。（）
参考答案：√
5.幼儿环境感知教育中，游戏教学可以培养幼儿的团队合作精神。（）
参考答案：√
四、简答题（每题10分，共25分）
1.简述幼儿环境感知教育在幼儿发展中的作用。
参考答案：
幼儿环境感知教育在幼儿发展中的作用主要体现在以下几个方面：
（1）促进幼儿的认知发展：通过环境感知，幼儿可以积累丰富的感性经验，为抽象思维的发展奠定基础。
（2）培养幼儿的观察力：环境感知教育使幼儿学会观察周围的事物，提高观察的敏锐性和准确性。
（3）激发幼儿的想象力：环境感知教育为幼儿提供了丰富的想象素材，有助于培养幼儿的想象力。
（4）提高幼儿的语言表达能力：环境感知教育使幼儿有机会与他人交流，提高语言表达能力和沟通能力。
（5）培养幼儿的情感和道德素养：环境感知教育使幼儿在感受美好事物的同时，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
2.如何在幼儿园环境中创设有利于幼儿环境感知的教育情境？
参考答案：
（1）营造丰富的自然环境：在幼儿园中，合理布局花草树木，设置沙池、水池等自然景观，为幼儿提供丰富的自然环境。
（2）创设多样化的教育空间：根据幼儿的兴趣和发展需要，设置不同的教育区域，如角色扮演区、建构区、艺术区等。
（3）提供多样化的教育材料：为幼儿提供丰富多样的教育材料，如积木、绘画工具、音乐器材等，满足幼儿探索和操作的需求。
（4）开展多样化的教育活动：组织丰富多彩的教育活动，如户外游戏、手工制作、科学实验等，激发幼儿的学习兴趣。
（5）注重家园共育：与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长，共同创设有利于幼儿环境感知的家庭环境。
3.