小学信息技术六年级下册第四单元《第20课哭泣的森林》说课稿
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：小学信息技术六年级下册第四单元《第20课哭泣的森林》
2.教学年级和班级：六年级（1）班
3.授课时间：2022年3月15日星期二第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过《哭泣的森林》这一案例，学生将学习如何运用信息技术解决实际问题，提高信息处理能力。同时，通过小组合作和项目式学习，培养学生的团队合作精神和创新能力，提升数字化学习与沟通能力。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解计算机在环境保护中的作用。
2.学会使用多媒体工具制作环保宣传材料。
难点：
1.如何将环保理念融入信息技术应用中。
2.制作过程中多媒体素材的合理搭配和创意设计。
解决办法：
1.通过案例分析，让学生直观感受信息技术在环保领域的应用。
2.引导学生分组讨论，鼓励学生提出创新想法，培养解决问题的能力。
3.提供多媒体素材库，并教授学生如何高效检索和利用资源。
4.逐步指导学生进行创作，通过示范和反馈，帮助学生突破创作难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有《小学信息技术六年级下册》教材。
2.辅助材料：准备与《哭泣的森林》主题相关的环保图片、图表、环保视频等多媒体资源。
3.实验器材：准备电脑、投影仪等设备，以及制作环保宣传材料所需的软件。
4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，方便学生进行小组协作和实践活动。
教学过程
一、导入新课
1.老师站在讲台前，面带微笑，向学生问好：“同学们，今天我们要学习的是信息技术课程中的《哭泣的森林》这一课。你们知道什么是森林吗？森林对我们的生活有什么意义呢？”
2.学生积极回答，老师简要总结：“森林是地球的肺，对我们的生活至关重要。但是，由于人类的过度开发，森林正面临着严重的破坏。今天，我们就来学习如何运用信息技术，保护我们的森林。”
二、新课讲授
1.**侧重点一：了解森林的重要性**
-老师展示森林图片和视频，引导学生观察和思考：“同学们，森林有什么作用呢？”
-学生分享观点，老师总结：“森林可以调节气候、保持水土、提供生物多样性等，是人类生存的重要环境。”
2.**侧重点二：计算机在环境保护中的作用**
-老师介绍计算机在环境保护中的应用：“计算机可以帮助我们监测森林资源、分析环境数据、提高环保宣传效果等。”
-展示相关案例，如使用无人机监测森林火灾、利用GIS技术分析森林分布等。
3.**侧重点三：制作环保宣传材料**
-老师讲解制作环保宣传材料的方法：“我们可以利用PowerPoint、Photoshop等软件制作宣传海报、动画等。”
-分组讨论，每组选择一种宣传材料，进行设计制作。
4.**侧重点四：多媒体素材的合理搭配和创意设计**
-老师展示优秀环保宣传作品，引导学生思考：“这些作品有什么特点？如何运用多媒体素材进行创意设计？”
-学生分组讨论，分享创意设计方案，老师给予指导。
三、实践操作
1.学生分组进行环保宣传材料的制作，老师巡回指导，解答疑问。
2.鼓励学生发挥创意，运用所学知识，提高作品质量。
四、课堂小结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了森林的重要性、计算机在环境保护中的作用，以及如何制作环保宣传材料。”
2.学生分享自己的学习心得，老师总结：“希望大家能够关注环保，从自己做起，为保护森林贡献力量。”
五、课后作业
1.每位学生完成一份环保宣传材料，如海报、动画等。
2.下节课分享自己的作品，并互相评价。
六、教学反思
1.本节课通过多媒体展示、案例分析和实践操作，让学生了解了森林的重要性、计算机在环境保护中的作用，以及如何制作环保宣传材料。
2.学生在制作宣传材料的过程中，充分发挥了创意，提高了信息技术的应用能力。
3.在今后的教学中，应继续关注学生的创新能力和实践能力，培养他们成为具有社会责任感的新时代人才。
拓展与延伸
1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：**
-《森林的秘密》：这本书详细介绍了森林的生态系统、生物多样性以及森林对人类生活的重要性。
-《环保小窍门》：一本实用手册，提供了一系列简单易行的环保行动，帮助学生从日常生活中实践环保理念。
-《数字时代的环保行动》：探讨如何在数字化时代利用信息技术进行环保宣传和行动。
2.**鼓励学生进行课后自主学习和探究：**
-**探究森林生物多样性**：引导学生调查学校周边或社区内的