第二单元《第5课竞猜游戏——软件的下载》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
第二单元《第5课竞猜游戏——软件的下载》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册
课程基本信息
1.课程名称：第二单元《第5课竞猜游戏——软件的下载》
2.教学年级和班级：四年级
3.授课时间：2023-2024学年
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养信息意识，使学生了解软件下载的重要性，学会利用网络获取资源。
2.增强计算思维，通过操作实践，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.提升实践创新，引导学生探索软件下载的方法，激发创新思维。
4.强调信息安全，使学生认识到网络安全的重要性，学会保护个人信息。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解软件下载的基本概念和流程。
2.掌握在网络上安全下载软件的方法。
难点：
1.学生对网络下载软件的安全意识不足。
2.网络环境复杂，学生难以判断软件来源的可靠性。
解决办法：
1.通过案例教学，让学生认识到软件下载的重要性，增强安全意识。
2.结合实际操作，指导学生如何选择可靠的下载渠道，学会使用下载工具。
3.设置问题引导，让学生在实践过程中学会分析问题，提高辨别能力。
4.定期组织网络安全教育，提升学生对网络风险的认识和应对能力。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有清华版（2012）信息技术四年级上册教材。
2.辅助材料：准备与软件下载相关的图片、图表和视频，用于讲解下载流程和安全知识。
3.实验器材：准备网络连接设备，确保学生能够进行实际下载操作。
4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，以便学生分组进行下载实践。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示生活中常见的软件应用，如学习软件、娱乐软件等，引导学生思考这些软件是如何安装到电脑上的。
-提问：“大家知道电脑软件是如何安装的吗？”
-学生自由发言，教师总结：“今天我们就来学习如何下载软件，以及下载过程中的注意事项。”
2.讲授新知（20分钟）
-软件下载的基本概念：讲解软件下载的定义、下载方式（网络下载、移动设备安装等）。
-下载流程：演示并讲解软件下载的基本步骤，包括选择下载源、下载软件、安装软件等。
-下载安全：强调下载软件时的安全意识，讲解如何辨别软件来源的可靠性、防止病毒侵害等。
-实际操作演示：教师展示如何使用下载工具下载软件，并讲解下载过程中可能遇到的问题及解决方法。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行实际下载操作，教师巡回指导。
-每组选取一名代表分享下载过程和遇到的问题，其他组员补充。
-教师针对学生遇到的问题进行解答和总结。
4.课堂小结（5分钟）
-教师回顾本节课所学内容，强调软件下载的基本步骤和安全注意事项。
-学生总结本节课的收获，提出自己的疑问。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后作业：让学生选择一个感兴趣的软件，按照所学知识进行下载和安装。
-要求学生在下次课分享下载和安装过程，以及遇到的问题和解决方法。
学生学习效果
1.信息意识增强：学生能够认识到软件下载在日常生活和学习中的重要性，了解如何通过网络获取资源，提高了信息素养。
2.计算思维提升：学生在实际操作中，学会了分析软件下载流程，通过解决问题培养了计算思维。
3.实践创新能力：学生在分组讨论和实际操作中，学会了与他人合作，通过探索和尝试，提高了实践创新能力。
4.网络安全意识：学生了解网络安全的重要性，学会在下载软件时辨别软件来源的可靠性，增强了对个人信息保护的能力。
5.下载技能掌握：学生掌握了软件下载的基本步骤，能够独立完成软件的下载和安装。
6.课堂参与度提高：学生在课堂上积极参与讨论，提出问题，分享经验，课堂氛围活跃，学习兴趣浓厚。
7.问题解决能力增强：学生在遇到下载过程中出现的问题时，能够主动寻找解决办法，培养了问题解决能力。
8.作业完成质量提升：课后作业的完成情况良好，学生能够按照要求完成下载任务，并对下载过程进行总结。
9.自主学习能力提高：学生在课后能够自主查找相关资料，解决遇到的问题，提高了自主学习能力。
10.信息技术应用能力增强：学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高了信息技术应用能力。
板书设计
①软件下载基本概念
-下载定义：获取软件的过程
-下载方式：网络下载、移动设备安装等
②软件下载流程
-选择下载源
-下载软件
-安装软件
③下载安全注意事项
-选择可靠下载源
-防止病毒侵害
-保护个人信息
④