全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第12课QQ新手——下载并安装QQ说课稿
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是全国清华版信息技术小学四年级上册第12课“QQ新手——下载并安装QQ”。课程内容主要包括：了解QQ的基本功能，掌握下载和安装QQ的方法，以及如何登录和使用QQ。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握计算机基本操作的基础上，通过学习下载和安装QQ，进一步拓展学生的网络应用能力。教材内容与学生已有知识相衔接，有助于学生更好地理解和掌握。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息素养和技术应用能力。学生将通过学习下载和安装QQ，提升信息获取、处理和交流的能力。此外，通过实践操作，学生将培养自主学习、问题解决和创新思维等关键能力，为将来在数字化社会中有效沟通和协作打下基础。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在之前的信息技术课程中已经学习了计算机的基本操作，包括鼠标和键盘的使用、文件的基本管理操作等。他们对于互联网的基本概念和电子邮件的基本使用方法也有一定的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍表现出较高的兴趣，特别是当他们能够将所学应用到实际生活中时。学生的能力水平参差不齐，部分学生能够熟练操作计算机，而部分学生可能在某些基本操作上需要额外的指导。学习风格上，学生中既有偏好动手实践的操作型学习者，也有偏好理论学习的研究型学习者。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在下载和安装QQ的过程中，学生可能会遇到网络连接问题、软件安装步骤复杂、软件兼容性等问题。此外，对于一些操作不够熟练的学生来说，理解软件安装过程中的提示信息、解决安装过程中出现的错误可能是一个挑战。因此，教师需要提供适当的指导和帮助，确保所有学生都能顺利完成学习任务。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：计算机、网络连接、投影仪、音响设备
-课程平台：清华版信息技术课程教材配套平台
-信息化资源：QQ软件安装包、操作步骤视频教程、网络下载指南
-教学手段：PPT演示、现场演示、小组合作、任务驱动学习
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：通过展示一张同学之间通过QQ交流的图片，提问学生：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”
2.提出问题：引导学生思考：“你们想不想学会使用QQ，和朋友们进行交流呢？”
3.学生回答：邀请几名学生分享他们对QQ的了解和期望。
二、讲授新课（15分钟）
1.教学目标：让学生了解QQ的基本功能，掌握下载和安装QQ的方法。
2.教学重点：下载QQ软件、安装QQ软件、登录QQ。
3.教学步骤：
a.通过PPT展示QQ软件的界面和基本功能，让学生对QQ有一个初步的认识。
b.讲解下载QQ软件的步骤，引导学生进行实际操作。
c.讲解安装QQ软件的步骤，强调注意事项，如：选择合适的安装路径、设置软件启动项等。
d.讲解登录QQ的步骤，让学生了解如何使用QQ进行交流。
三、巩固练习（10分钟）
1.练习内容：学生独立完成下载、安装和登录QQ的操作。
2.教学步骤：
a.将学生分成小组，每组一台计算机，进行实际操作。
b.教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
c.鼓励学生相互帮助，共同完成练习。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问内容：询问学生在操作过程中遇到的问题，以及他们对QQ的认识和感受。
2.教学步骤：
a.邀请学生分享操作过程中的经验和心得。
b.针对学生提出的问题，进行解答和总结。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教学目标：培养学生的沟通能力和团队合作精神。
2.教学步骤：
a.将学生分成若干小组，每组讨论如何使用QQ进行交流。
b.小组代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。
六、创新教学环节（5分钟）
1.教学目标：激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。
2.教学步骤：
a.教师提出一个实际应用场景，如：利用QQ进行远程协作。
b.学生分组讨论，设计一个解决方案。
c.各小组展示方案，教师进行点评。
七、总结与拓展（5分钟）
1.教学目标：回顾本节课所学内容，拓展学生的知识面。
2.教学步骤：
a.教师总结本节课的重点内容，强调下载、安装和登录QQ的方法。
b.鼓励学生在课后尝试使用QQ，与家人、朋友进行交流。
c.布置课后作业，让学生分享使用QQ的心得体会。
教学时间总计：45分钟
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《网络通信基础》简介：介绍网络通信的基本原理和技术，帮助学生更深