第15课个人数据安全宣传-说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课以浙教版初中信息技术八年级上册第15课《个人数据安全宣传》为核心内容，结合学生年龄特点和认知水平，设计以下教学思路：首先通过案例导入，引导学生关注个人数据安全的重要性；接着，深入讲解个人数据的概念、类型及保护方法；然后，通过小组讨论、案例分析等形式，让学生学会如何防范数据泄露和滥用；最后，进行课堂小结，巩固所学知识，并布置课后实践作业，让学生将所学应用于实际生活，提高个人信息保护意识。
二、核心素养目标
1.信息意识：培养学生对个人数据安全重要性的认识，提高对个人信息保护的关注度和敏感度。
2.计算思维：通过分析个人数据类型和保护方法，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.信息素养：使学生掌握个人信息安全的基本知识，提高信息安全意识和自我保护能力。
4.合作精神：在小组讨论中，培养学生协作交流的能力，共同探讨和解决数据安全问题。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①个人数据的定义和分类，让学生能够清晰识别哪些信息属于个人数据。
②个人数据安全的基本保护措施，包括密码设置、隐私设置、信息泄露的应对策略等。
2.教学难点
①如何让学生理解并掌握复杂的数据加密和解密原理，以及在实际应用中如何操作。
②引导学生形成良好的个人数据安全习惯，如定期更换密码、不随意泄露个人信息等，并在实际生活中能够自觉践行。
四、教学资源
1.软硬件资源
-计算机设备
-投影仪
-白板
2.课程平台
-学校教学管理系统
-班级微信群
3.信息化资源
-个人数据安全宣传资料
-数据安全案例视频
-互动式教学软件
4.教学手段
-讲授
-小组讨论
-案例分析
-实践操作指导
五、教学过程设计
1.导入环节（用时5分钟）
-创设情境：播放一段关于个人信息泄露的新闻视频，让学生认识到个人数据安全问题的现实紧迫性。
-提出问题：询问学生是否曾经遇到过个人信息泄露的情况，以及他们对此有何感受。
-引导思考：强调个人信息安全的重要性，并提出本节课的学习目标。
2.讲授新课（用时15分钟）
-介绍个人数据的定义和分类：通过PPT展示，让学生了解哪些信息属于个人数据，并理解其重要性。
-讲解个人数据安全保护措施：
①密码设置：介绍强密码的原则，如何设置安全密码。
②隐私设置：讲解社交媒体和个人设备中的隐私设置。
③信息泄露应对策略：如何发现和处理信息泄露。
-互动环节：邀请学生分享自己的密码设置习惯，讨论如何提高密码安全性。
3.巩固练习（用时10分钟）
-小组讨论：学生分组讨论如何在实际生活中应用所学知识，分享个人数据保护的经验。
-案例分析：提供一个个人信息泄露的案例，让学生分析原因并提出解决方案。
-实践操作：指导学生使用互动式教学软件，进行密码设置和隐私设置的模拟操作。
4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）
-提问：询问学生对个人数据安全的理解，以及他们如何将所学应用于实际生活。
-互动：让学生举例说明如何防范个人信息泄露，教师给予反馈和指导。
5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）
-创新教学：设计一个角色扮演活动，让学生模拟网络环境中的个人信息保护场景，提高解决问题的能力。
-核心素养拓展：引导学生思考个人信息安全与社会责任的关系，培养学生的信息素养和社会责任感。
6.课堂小结（用时2分钟）
-回顾本节课的主要内容，强调个人信息安全的重要性。
-鼓励学生在课后继续关注个人数据安全，提高自我保护意识。
7.课后作业布置（用时2分钟）
-布置一个课后作业：让学生撰写一篇关于个人信息安全的心得体会，或者设计一个个人信息保护的海报。
总用时：45分钟
六、学生学习效果
学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：
1.知识掌握方面：学生能够准确理解个人数据的定义和分类，掌握个人数据安全保护的基本措施，如强密码设置原则、隐私设置方法以及信息泄露的应对策略。
2.技能提升方面：通过实践操作，学生能够熟练使用计算机和互动式教学软件进行密码设置和隐私设置，提高了个人信息保护的实际操作能力。
3.思维发展方面：学生在小组讨论和案例分析中，学会了如何分析问题、提出解决方案，培养了批判性思维和创造性思维。
4.核心素养提升方面：
-信息意识：学生对个人信息安全的重要性有了更深刻的认识，增强了保护个人数据的意识。
-计算思维：学生在解决个人信息安全问题的过程中，运用逻辑思维和问题解决能力，形成了科学的计算思维。
-信息素养：学生掌握了个人信息安全的基本知识，提高了