七年级上册数学（沪科版）;教学目标;某点向右运动，与原始位置的点相连，组成 .;1;角(静态)：;;问题2：如图，射线OA绕点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时，形成什么角？继续旋转，OA和OB重合时，又形成什么角？;问题3：下列图形哪些是角？;合作探究;3.用一个希腊字母表示;问题1：如图，能把∠α记作∠O吗？为什么？;方法;例1下列四个图中，能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是( );角的度量和单位;;1周角＝°，1平角＝°.;例2计算：

(1)用度、分、秒表示30.26°；;(2)42°18′15″等于多少度？(精确到0.001°);例3把一个周角17等分，每份是多少?(精确到1);1.计算：

(1)37°28′+24°35′；(2)83°20′-45°38′20″；;(3)25°53′28″×5；(4)15°20′÷6.;在进行度、分、秒的加、减、乘、除运算时，要注意三点：

①度、分、秒均是60进制的；

②加、减法的运算，可以本着“度与度加减、分与分加减、秒与秒加减，不够减的时候借位”的原则；

③乘、除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位的再除．;有 的 射线组成的图形叫作角；角也可以看作由一条射线绕着它的 旋转而形成的图形

;1.如图，∠ACB可以表示为( )

A.∠1 B.∠2

C.∠3 D.∠4;解：如图所示：;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。