第三课;对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。面对中学生活中蕴藏的机遇与挑战，中学生要树立什么样的梦想？如何实现自己的梦想？学习有何重要性？如何树立正确的学习态度？这些问题需要在本课帮助学生解决。;第2课时;政治认同：遵守学校规章制度，自觉履行学习的义务。

健全人格：培育热爱学习、主动学习、终身学习的思想品质。

责任意识：具备为中华之崛起而读书的责任认知，珍惜学习机会，努力学习。

;1.视频导入;2.古诗导入;3.故事导入;学习的意义。

如何做到善于学习。

学习与梦想的关系。

学习的内容和形式。

学习服务于社会的要求。

;活动一：榜样示范;1.学习对个人的意义。【重点】

（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

（2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

（3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

2.学习与梦想的关系。

（1）学习成就梦想，学习是我们成就梦想的重要路径，让我们拥有实现梦想的持续力量。

（2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。;活动二：学习的内容;我们印象中的学习都是在学校中进行的。那么，学习只存在于学校吗？只是写作业、听课吗？;1.学习的内容。

既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

2.学习的形式。

（1）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

（3）生活中的点点滴滴都是学习。;活动四：发现并保持对学习的兴趣;活动五：掌握科学的学习方法;活动六：积极参加社会实践活动;如何做到善于学习？【难点】

（1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。

（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。;活动七：学习服务社会;1.学习对他人和社会的意义。【重点】

学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

2.学习服务于社会的要求。

我们应运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。;材料一：“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了十几种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功地由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的杰出人物。;（1）材料一体现了周树春具有怎样的学习态度？

（2）材料二中，习近平总书记为什么强调青年人应该把学习作为

首要任务？;（1）材料一体现了周树春具有怎样的学习态度？;学会欣赏自己-要求;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。