初三语文开学检测
班级分数
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.皑皑(ái)沙砾(lì)羁绊(jī)挑拨离间(jiān)
B.缄默(jiān)旷野(kuàng)怅惘(chàng)戛然而止(gá)
C.闭塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)风雪载途(zǎi)
D.雾霭(ǎi)蛮横(hèng)寒噤(jìn)辗转反侧(zhǎn)
2.下列各句没有语病的一项是()(3分)
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
C.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
3.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是()(3分)
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A.③⑥⑤①④②B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D.①②③⑥④⑤
4.下面对《三峡》的理解分析，不正确的一项是(()(3分)
A.文章先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
B.第②至④段抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡四季各具情调的不同景色，给人留下深刻印象。
C.第①段描写了三峡的广度和高度，突出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描写提供了大背景。
5.下面对《记承天寺夜游》一文分析有误的一项是()(3分)
A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期
B.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。
C.文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。
D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。
6.下列对《卖炭翁》理解有误的一项是()(3分)
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
D.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
7.下面对诗歌《泊秦淮》的理解不恰当的一项是()(3分)
A.首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。
B.次句点题，以“近酒家”引发思古之幽情。
C.后两句运用“后庭花”的典故，对那些寻欢作乐、不以国事为重的达官显贵表示忧虑与愤慨。
D.这首诗将历史的咏叹和现实的思考紧密结合，酣畅淋漓，直接抒发感情，给人一种兴亡之忧的沉重感。
8.请将下面古诗文语句补充完整。(30分)
(1)我们在诗词中体会古代文人的生活与情致。王维《使至塞上》的“，长河落日圆”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中。崔颢《黄鹤楼》的,”让我们感受鹦鹉洲生机盎然的自然风光。杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是。
(2)诵读经典诗文，可以修身养性。孟子《生于忧患，死于安乐》的“所以动心忍性，”鼓舞我们不惧磨难，修炼成才；李贺《雁门太守行》的，”激励我们舍身忘我，报效祖国。在《渔家傲》中，此人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪、境界之高的诗句是。
(3)一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句是