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第二单元A卷
一．选择题（共20小题）
1．（2023秋?兰陵县期末）世界近代出现了辉煌灿烂的科技文化。下列搭配不正确的一组是（）
A．达尔文——《物种起源》
B．托尔斯泰——《复活》
C．巴尔扎克——《人间喜剧》
D．梵高——《蒙娜丽莎》
2．（2023秋?涞源县期末）历史学家使用“城市化的浪潮”、“教育的大众化”、“人口数量的激增”等语言来描述19世纪后期（）
A．西方列强，殖民扩张
B．资产阶级改革的推进
C．垄断组织的产生发展
D．工业化国家的社会变化
3．（2024秋?管城区期末）“每个物体都会保持静止状态，或匀速直线运动，除非它被施加在其上的力改变这种运动状态。”“物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。”这些理论（）
A．推动物理学成为一门独立的科学
B．打破“上帝创造万物”的神创论
C．促进了电力能源的广泛应用
D．加速了石油化学工业的产生
4．（2024秋?栖霞区月考）1880﹣1920年，世界石油年产量逐年增长。对这一变化的出现产生了直接影响的是（）
A．内燃机的应用 B．蒸汽机的改进
C．火车的诞生 D．电灯的发明
5．（2024秋?吴中区月考）以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产蛋，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。由此可知（）
A．近代科学革命促进了人们思想的解放
B．科技文化发展促进了近代社会的发展
C．近代科学革命引起学校教育的巨大变化
D．近代科学革命打击了基督教的神学
6．（2023秋?富川县期末）19世纪70﹣90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元：20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明第二次工业革命中美国（）
A．电力进入生产领域 B．重化工业高度发展
C．西部地区得到开发 D．垄断组织已经出现
7．（2023秋?安次区期末）科学技术推动社会进步，文学艺术丰富人类的精神世界。下列人物与成就搭配不正确的是（）
A．牛顿——万有引力定律
B．托尔斯泰——“人间喜剧”
C．达尔文——提出进化论的观点
D．贝多芬——《英雄交响曲》
8．（2024秋?海口期末）如图画作通过不同色调的黄色，表现了向日葵的生命力和阳光的温暖，不仅是对自然的赞美，也是作者内心情感的表达。该画作的作者是（）
A．莫奈 B．毕加索 C．梵高 D．达?芬奇
9．（2023秋?淄川区期末）在工业革命的背景下，1840年德国出现了世界上第一个幼儿园，1870年以后，英国、法国首先对儿童实行免费义务教育。材料表明（）
A．西方各国大众文化水平都在提高
B．大众教育促进社会发展
C．城市发展促进人们生活方式改变
D．经济得到发展
10．（2023秋?社旗县期末）他创作了这样一幅作品：黄色的花朵像一团火，细碎的花瓣和叶则像火焰，让人感受到灼热阳光下的灿烂。他也被人们称为“扑向太阳的画家”。他是（）
A．牛顿 B．巴尔扎克 C．梵高 D．贝多芬
11．（2024?无锡一模）科学家们从煤和石油等原材料中提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。这些成就取得于（）
A．工场手工业时期 B．第一次工业革命时期
C．新航路开辟时期 D．第二次工业革命时期
12．（2024秋?碑林区校级月考）学生们根据不同爱好，自愿组成近代科学、文学、音乐、美术四个小组，对相关内容进行研究。以下小组、人物、国籍及成就搭配正确的是（）
A．近代科学组——牛顿——法国——《共产党宣言》
B．近代文学组——列夫●托尔斯泰——英国———《欧也妮?葛朗台》
C．近代音乐组一一贝多芬——法国——《英雄交响曲》
D．近代美术组——梵高——荷兰——《向日葵》
13．（2024?成武县二模）某班举办“第二次工业革命时期的发明家”主题故事会，除讲述爱迪生、诺贝尔的故事外，围绕这一主题还可以讲述的故事是（）
A．牛顿一近代自然科学的奠基人
B．哈格里夫斯一发明珍妮机的故事
C．瓦特—改良传统的蒸汽机
D．本茨一制造首辆内燃机驱动汽车
14．（2024?泉州二模）提出“能够生存下来的物种不是最强的，也不是最聪明的，而是最适应变化的”科学家是（）
A．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦
15．（2023秋?濠江区期末）他是一位伟大的音乐家，是古典音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁人物，他克服耳朵失聪带来的困难，创造出许多伟大的音乐作品，其代表作之一是《英雄交响曲》，