基本信息
文件名称：单音节动作动词比喻义的衍生机制与对外汉语教学.docx
文件大小：207.17 KB
总页数：21 页
更新时间：2025-03-14
总字数：约1.84万字
文档摘要
PAGE3
PAGE12
PAGE3
单音节动作动词比喻义的衍生机制与对外汉语教学
摘要：在对外汉语教学过程中，很多教师在讲解完动词的基本义之后，再一次遇到该词的衍生义时并不作讲解，而是直接让学习者记住，但动词在现代汉语中数目庞大，关联性强，这样只会徒增负担。本文通过分析单音节动作动词比喻义的衍生机制，即以共同语义特征为基础指称不同对象，并且依据范畴理论扩展其逻辑图式，选取
《现代汉语词典》（第7版）为语料依据，分析《国际中文教育中文水平等级标准》中的单音节动作动词来推导出这一机制的应用，最后根据上述研究为单音节动词动作动词的教学提供一些可行的建议。
关