第一单元第七课二、《VLOOKUP函数》说课稿2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课选自2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册第一单元第七课，主要内容包括VLOOKUP函数的使用。通过学习VLOOKUP函数，学生可以掌握在Excel中进行数据查询和匹配的方法，提高数据处理效率。具体内容包括：VLOOKUP函数的语法结构、查找值、查找范围和结果范围等参数的设置，以及如何使用VLOOKUP函数进行精确查找和模糊查找。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习VLOOKUP函数，学生能够提高信息获取和处理能力，增强对数据查询和分析的敏感性。同时，通过实践操作，学生将培养计算思维，学会利用函数解决实际问题，并提升数字化学习与创新能力，为未来信息时代的学习和工作打下坚实基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解VLOOKUP函数的基本语法和参数设置。
-掌握VLOOKUP函数在Excel中的具体应用，包括精确查找和模糊查找。
-能够运用VLOOKUP函数解决实际的数据查询问题。
举例：教师可以通过展示一个包含姓名和成绩的表格，引导学生使用VLOOKUP函数查找特定学生的成绩。
2.教学难点
-理解VLOOKUP函数中“查找值”和“查找范围”之间的关系。
-正确设置“精确查找”和“模糊查找”的参数。
-处理函数返回错误值的情况。
举例：学生在设置查找参数时，可能会混淆“查找值”和“查找范围”的顺序，或者在使用模糊查找时，对通配符的使用不够熟练。教师可以通过实际操作演示，让学生直观地理解这些难点，并通过分组练习和个别指导帮助学生克服这些困难。
四、教学资源
-软硬件资源：计算机教室、电子白板、投影仪、学生笔记本电脑
-课程平台：学校信息技术教学平台
-信息化资源：Excel电子表格文件、VLOOKUP函数教学视频、相关案例文档
-教学手段：演示文稿、互动式教学软件、课堂练习题
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习VLOOKUP函数的基本概念和语法结构。
-设计预习问题：围绕VLOOKUP函数的使用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，提问学生如何在Excel中查找数据，以及VLOOKUP函数的适用场景。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图，了解学生的预习情况。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解VLOOKUP函数的基本概念和语法结构。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何处理查找结果为空的情况。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的预习效果。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
-帮助学生提前了解VLOOKUP函数，为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过实际应用案例，如学生成绩查询，引出VLOOKUP函数，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解VLOOKUP函数的语法结构，包括查找值、查找范围和结果范围等参数的设置。
-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生尝试使用VLOOKUP函数解决实际问题，如查找特定学生的成绩。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如如何处理查找值不在查找范围中的情况，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验VLOOKUP函数在Excel中的应用。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解VLOOKUP函数的语法和用法。
-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握VLOOKUP函数的应用。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解VLOOKUP函数的知识点，掌握其应用方法。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题