初中物理单元说课稿;CONTENTS;01;初中物理的教学方式;本单元将学习物理的某个重要概念或原理，如力学、电学、光学等。;;;02;核心概念及定义阐述;v=s/t，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。通过实验测量不同时间内的路程，可计算出物体的速度。;质量是物体的固有属性，不会随位置、形状、状态、温度的改变而改变；而重量是物体所受重力的度量，会随位置、形状等因素的变化而变化。但它们在数值上是相等的，即重力加速度取地球上的平均值时，物体的重量约等于其质量。;例题1
关于质量和密度的说法正确的是？A.质量大的物体密度一定大；B.密度大的物质质量一定大；C.将物体分成两半，其质量和密度均减半；D.同种物质的密度与质量、体积无关。
解析
本题主要考察质量和密度的概念及其特性。选项A、B错误地将质量与密度直接关联；选项C错误地认为分割物体会改变其质量和密度；只有选项D正确表述了密度是物质的一种特性，与质量、体积无关。
例题2
一个铁球的质量是158g，体积是30cm3，求这个铁球的空心部分体积是多少？（ρ铁=7.9g/cm3）;解析
本题主要考察密度公式的应用以及空心物体的计算。首先根据密度公式计算出铁球实心部分的体积，再用总体积减去实心部分体积即可得到空心部分体积。注意在计算过程中要保持单位的一致性。;03;;精选实验内容;根据学生的实际情况和性格特点，将学生分成合适的小组，保证每个小组都有成员参与讨论和合作。;;04;针对重点难点提问;小组讨论活动的主题确定与实施方式;;鼓励创新，拓展思维;05;通过课堂测验、单元测试、期中期末考试等方式，考察学生对物理知识的掌握程度。;根据学生完成物理实验的情况，评估学生的实验技能和实践能力。;课堂参与度;通过课堂观察、作业检查等方式，及时发现学生的学习问题并给予反馈。;06;成功演示实验;存在问题分析及改进措施;;;THANKS