八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow第2课时说课稿（新版）人教新目标版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow第2课时，主要围绕游戏节目展开，学习相关词汇和句型，包括“gameshow”、“TVprogram”、“watch”等，并运用这些词汇和句型进行对话练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在上一课时已学习的“Doyouwanttogotothemovies?”等句型有关联，通过本节课的学习，学生可以将已有知识进行拓展和运用，进一步掌握与观看节目相关的英语表达。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：1.提升学生的语言运用能力，通过实际对话练习，使学生能够灵活运用所学词汇和句型描述自己喜欢的游戏节目。2.增强学生的跨文化交流意识，通过讨论和分享，使学生认识到不同文化背景下游戏节目的差异。3.培养学生的批判性思维，鼓励学生对游戏节目内容进行分析和评价，提高学生的媒体素养。4.增进学生的合作学习能力，通过小组活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握本节课的词汇，如“gameshow”、“TVprogram”、“watch”等，并能正确拼写和使用。

②理解并运用关键句型，如“Doyouwanttowatch...?”,“Ilike...because...”，并能根据语境进行适当的提问和回答。

③通过角色扮演，能够运用所学语言描述自己喜欢的游戏节目，并进行简单的交流。

2.教学难点

①学生在运用新词汇和句型时，可能存在搭配不当或语法错误，需要教师进行细致的指导和纠正。

②学生在描述游戏节目时，可能缺乏具体细节和创造性表达，需要教师引导他们如何拓展思路，丰富描述内容。

③学生在小组合作中，可能存在沟通不畅或分工不均的问题，需要教师引导学生学会倾听、尊重他人意见，并有效分工合作。

④学生在面对不同文化背景下的游戏节目时，可能难以理解其中的文化差异，需要教师通过实例和讨论帮助学生建立跨文化意识。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物教具（如小卡片、图片）、录音设备。

-课程平台：人教版英语教学平台、在线英语学习资源库。

-信息化资源：英语游戏节目相关视频片段、在线英语词典、互动英语学习软件。

-教学手段：PPT演示文稿、角色扮演活动、小组讨论、英语歌曲和游戏。

五、教学过程设计

**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段英文游戏节目片段，引导学生关注节目内容，并提出问题：“WhatkindofTVprogramisthis?Doyoulikeit?”

2.**问题提出**：引导学生思考：“Ifyouhadachancetowatchagameshow,whatwouldyouchoose?”

3.**学生回答**：请几位学生分享他们的想法，并简要描述他们喜欢的游戏节目。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**词汇教学**：介绍新词汇“gameshow”、“TVprogram”、“watch”等，通过图片、例句等方式帮助学生理解和记忆。

-用时：5分钟

2.**句型讲解**：讲解关键句型“Doyouwanttowatch...?”,“Ilike...because...”，并通过例句展示其用法。

-用时：5分钟

3.**语法点**：讲解与观看节目相关的时态和语态，如一般现在时和被动语态，并举例说明。

-用时：5分钟

4.**实际运用**：通过角色扮演，让学生练习使用新词汇和句型描述自己喜欢的游戏节目。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（15分钟）**

1.**小组活动**：将学生分成小组，每个小组选择一个游戏节目，并制作一个简短的介绍。

-用时：5分钟

2.**展示与评价**：每组轮流展示他们的介绍，其他小组和老师进行评价。

-用时：5分钟

3.**练习题**：发放练习题，让学生在练习中巩固所学知识。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：教师针对练习题中的难点和重点进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

-用时：3分钟

2.**学生回答**：学生回答问题，教师进行点评和纠正。

-用时：2分钟

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**讨论**：教师提出一个与游戏节目相关的问题，引导学生进行讨论。