第6章质量与密度;学习目标;新课导入;难道一块大铝块的质量会比一个小铁钉的质量小吗？;推进新课;;电子天平;【实验步骤】;;铝块的质量与体积之比;【分析论证】铝块的质量与体积的关系;【分析论证】铁块的质量与体积的关系;【实验结论】;知识点2;3.对密度的理解;常见液体的密度（常温常压下）;（1）表格中的密度值都是在一定条件下的值，若条件改变，对应的密度值也会变化。

（2）通常情况下，ρ固＞ρ液＞ρ气，但也有例外，如冰、石蜡的密度比水的密度小。

（3）一般来说，不同的物质的密度不同，但也有特殊情况，如ρ煤油=ρ酒精=0.80×103kg/m3，故密度相同的物质未必是同种物质。

（4）同种物质，当物态改变时，密度也会发生变化，如水的密度为1.0×103kg/m3，冰的密度为0.9×103kg/m3。;知识点3;【例题】有一枚2022年北京冬奥会纪念币（如图），它的质量为12.9g，体积为1.45cm3，请判断这枚纪念币是不是由金制成的。;2.根据密度大小选择材料以满足不同需求;3.测量难以直接测量的质量或体积;自我评价;2.人的密度跟水差不多，根据你的质量算一算自己的体积有多大。;3.1m3白矮星物质的质量是105~108t，1cm3中子星物质的质量是107~109t，而超巨星物质的密度只有水的密度的千分之一，请把上述物质按照密度由大到小进行排序。;4.估测你所在的教室里空气的质量有多大，请设计测量方案，写出实验步骤。;5.甲、乙两个金属块，从外观上很难辨别它们是由什么物质组成的，现测得它们的体积和质量分别为：（甲）15cm3，290g；（乙）5.4cm3，48g。你能鉴别出各物块可能是什么金属吗？;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。