第一章运动的世界;1.能正确使用刻度尺、秒表测量路程和时间，并求出平均速度。

2.会分析实验数据，分析物体的运动快慢变化情况。;新课导入;;;;实验目的;实验原理;实验步骤;实验步骤;实验步骤;测量次数;新知探究;;提问3：实验时还没有释放小车就开始计时会导致什么结果？

导致时间的测量值大于真实值，速度的测量值小于真实值。

提问4：实验时小车还没到斜面底端就停止计时会导致什么结果？

导致时间的测量值小于真实值，速度的测量值大于真实值。;;新知探究;;课堂小结;2.小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50m用时7s，后50m用时8s，则小明百米赛跑全程的平均速度约为m/s。（计算结果保留一位小数）;4．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。

（1）该实验的原理是。

（2）AB段距离sAB＝cm，小车在AC段平均速度vAC＝m/s。

（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度

会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。